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初中数学

如图所示,已知AD、BC相交于O,∠A=∠D,试说明一定有∠C=∠B.

来源:2012年浙教版初中数学八年级上1.3平行线的性质练习题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知△ABC中,点D、E在BC上,AB=AC,AD=AE。请说明BD=CE的理由。

来源:2012年浙教版初中数学八年级上2.2等腰三角形的性质练习题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

等腰三角形的一个角为40°,那么底角等于()

A.40° B.100° C.70° D.40°或70°
来源:2012年浙教版初中数学八年级上2.2等腰三角形的性质练习题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知∠1=∠4,∠2=∠3,可以判定哪两条直线平行?

来源:2012年浙教版初中数学八年级上1.2平行线的判定练习题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,量得∠1=80°,∠2=100°,可以判定AB∥CD,它的根据是什么?

来源:2012年浙教版初中数学八年级上1.2平行线的判定练习题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在∠AOB内部有一点P,过P点分别作OA、OB的平行线,并用“//”表示出来。

来源:2012年浙教版初中数学七年级上7.8平行线练习题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,长方体ABCD-EFGH,

(1)图中与棱AB平行的棱有哪些?
(2)图中与棱AD平行的棱有哪些?
(3)连接AC、EG,问AC、EG是否平行。

来源:2012年浙教版初中数学七年级上7.8平行线练习题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,一条小河的异侧有两个村庄,现两村要合资建一条公路,要使费最少应按怎样的路线建造?请说明理由.

来源:2012年浙教版初中数学七年级上7.3线段的长短比较练习题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知线段,利用尺规,作出一条线段,使它等于+-

来源:2012年浙教版初中数学七年级上7.3线段的长短比较练习题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知线段a、b,利用尺规,求作一条线段AB,使AB=a+2b.

来源:2012年浙教版初中数学七年级上7.3线段的长短比较练习题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知线段a,利用尺规,求作一条线段AB,使AB=2a.

来源:2012年浙教版初中数学七年级上7.3线段的长短比较练习题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如下图所示,已知直线相交于,且.求的度数.

来源:2012年浙教版初中数学七年级上7.7相交线垂直练习题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,O是直线AB上的一点,OD是∠AOC的平分线,∠BOC=120°,求∠AOD的度数.

来源:2012年浙教版初中数学七年级上7.6余角和补角练习题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,∠AOC=∠BOD=90º,∠AOD=130º,求∠BOC的度数。

来源:2012年浙教版初中数学七年级上7.6余角和补角练习题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知一个角的补角是这个角的余角的3倍,求这个角。

来源:2012年浙教版初中数学七年级上7.6余角和补角练习题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学解答题