初中数学解答题

把（a+b）看作一个因式，合并同类项4（a+b）²+2(a+b)－7(a+b)+3(a+b)²

合并同类项
⑴ 3f+2f－6f
⑵ x－y+5x－4y

写出系数为－5且只含字母x,y的所有四次单项式.

已知（a－2）x²y^︱a︱+1是x,y的五次单项式，求a的值.

请写出一个同时符合下列条件的多项式：①多项式为二次三项式；②各项系数之和为0．

任意写一个单项式，使它的系数是-2，次数是3.

化简下列各式
⑴ 2(3a－5)+5
⑵ －2x－(3x－1)

已知∠MAN，AC平分∠MAN。

⑴在图1中，若∠MAN＝120°，∠ABC＝∠ADC＝90°求证：AB＋AD＝AC；
⑵在图2中，若∠MAN＝120°，∠ABC＋∠ADC＝180°，则⑴中的结论是否仍然成立？若成立，请给出证明;若不成立，请说明理由；

已知甲数是乙数的相反数的2倍，设乙数为x, 用关于x的代数式表示甲数.

用代数式表示：
⑴x的2倍与y的3倍的差
⑵x的

用含字母的算式表示图中阴影部分的面积：

利用字母表示下列数学规律：
⑴加法交换律；
⑵加法结合律；
⑶乘法对加法的分配律．

一个正方体的体积是28360，求正方体的棱长（保留3个有效数字）

任意找一个正数，利用计算器对它进行不断的开算术平方根运算，你发现了什么？

利用计算比较与的大小；