初中数学填空题

甲、乙两位同学在10次定点投篮训练中（每次训练投8个），各次训练成绩（投中个数）的折线统计图如图所示，他们成绩的方差分别为 $s_{甲}^2$与 $S_{乙}^2$，则 $s_{甲}^2$　　 $S_{乙}^2$．（填“ $>$”、“ $=$”、“ $<$”中的一个）

如图，等边三角形纸片 $\mathit{ABC}$的边长为6， $E$， $F$是边 $\mathit{BC}$上的三等分点．分别过点 $E$， $F$沿着平行于 $\mathit{BA}$， $\mathit{CA}$方向各剪一刀，则剪下的 $\mathit{\Delta DEF}$的周长是　　．

计算 $\frac{1}{x}-\frac{1}{3x}$的结果是　　．

因式分解： $x^2-9=$　　．

将两条邻边长分别为 $\sqrt{2}$，1的矩形纸片剪成四个等腰三角形纸片（无余纸片），各种剪法剪出的等腰三角形中，其中一个等腰三角形的腰长可以是下列数中的　　（填序号）．

① $\sqrt{2}$，②1，③ $\sqrt{2}-1$，④ $\frac{\sqrt{3}}{2}$，⑤ $\sqrt{3}$．

有两种消费券： $A$券，满60元减20元， $B$券，满90元减30元，即一次购物大于等于60元、90元，付款时分别减20元、30元．小敏有一张 $A$券，小聪有一张 $B$券，他们都购了一件标价相同的商品，各自付款，若能用券时用券，这样两人共付款150元，则所购商品的标价是　　元．

如图，已知边长为2的等边三角形 $\mathit{ABC}$中，分别以点 $A$， $C$为圆心， $m$为半径作弧，两弧交于点 $D$，连结 $\mathit{BD}$．若 $\mathit{BD}$的长为 $2\sqrt{3}$，则 $m$的值为　　．

如图1，直角三角形纸片的一条直角边长为2，剪四块这样的直角三角形纸片，把它们按图2放入一个边长为3的正方形中（纸片在结合部分不重叠无缝隙），则图2中阴影部分面积为　　．

若关于 $x$， $y$的二元一次方程组 $\left\{\begin{array}{c}x+y=2,\\ A=0\end{array}\right.$的解为 $\left\{\begin{array}{c}x=1,\\ y=1,\end{array}\right.$则多项式 $A$可以是　　．

分解因式： $1-x^2=$　　．

图1是由七根连杆链接而成的机械装置，图2是其示意图．已知 $O$， $P$两点固定，连杆 $\mathit{PA}=\mathit{PC}=140\mathit{cm}$， $\mathit{AB}=\mathit{BC}=\mathit{CQ}=\mathit{QA}=60\mathit{cm}$， $\mathit{OQ}=50\mathit{cm}$， $O$， $P$两点间距与 $\mathit{OQ}$长度相等．当 $\mathit{OQ}$绕点 $O$转动时，点 $A$， $B$， $C$的位置随之改变，点 $B$恰好在线段 $\mathit{MN}$上来回运动．当点 $B$运动至点 $M$或 $N$时，点 $A$， $C$重合，点 $P$， $Q$， $A$， $B$在同一直线上（如图 $3)$．

（1）点 $P$到 $\mathit{MN}$的距离为　　 $\mathit{cm}$．

（2）当点 $P$， $O$， $A$在同一直线上时，点 $Q$到 $\mathit{MN}$的距离为　　 $\mathit{cm}$．

如图，将一把矩形直尺 $\mathit{ABCD}$和一块含 $30°$角的三角板 $\mathit{EFG}$摆放在平面直角坐标系中， $\mathit{AB}$在 $x$轴上，点 $G$与点 $A$重合，点 $F$在 $\mathit{AD}$上，三角板的直角边 $\mathit{EF}$交 $\mathit{BC}$于点 $M$，反比例函数 $y=\frac{k}{x}(x>0)$的图象恰好经过点 $F$， $M$．若直尺的宽 $\mathit{CD}=3$，三角板的斜边 $\mathit{FG}=8\sqrt{3}$，则 $k=$　　．

小慧用图1中的一副七巧板拼出如图2所示的“行礼图”，已知正方形 $\mathit{ABCD}$的边长为 $4\mathit{dm}$，则图2中 $h$的值为　 $(4+\sqrt{2})$　 $\mathit{dm}$．

某班五个兴趣小组的人数分别为4，4，5， $x$，6．已知这组数据的平均数是5，则这组数据的中位数是　　．

定义 $a$※ $b=a(b+1)$，例如2※ $3=2\times (3+1)=2\times 4=8$．则 $(x-1)$※ $x$的结果为　　．