初中物理实物的电路连接作图题

如图所示实物电路，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：灯L ₁、L ₂串联，电压表只测量L ₁两端的电压，不考虑电压表量程的选择，导线不交叉。

将图中电路连接完整，要求：滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡亮度增加。

小兰用如图所示的电路探究电生磁现象，当滑动变阻器的滑片向 $A$端滑动时，通电螺线管的磁性减弱，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整，并标出通电螺线管的 $N$极。

根据电路图（a），用笔画线代替导线，将图（b）所示的实物元件连接完整。

如图所示是未完成连接的实物图，请用笔画线代替导线完成该电路的连接。要求：两灯并联。开关S在干路上，电流表只测通过L₁的电流，导线不能交叉。

设计一个病床呼叫电路。要求：开关 $S_1$控制指示灯 $L_1$和电铃；开关 $S_2$控制指示灯 $L_2$和电铃。请在图中连线，形成符合要求的完整电路图。

如图，用笔画线代替导线将图中实物连接起来。要求：闭合开关后，使电磁铁的右端为 $N$极，并且当滑动变阻器的滑片 $P$向右移动时，电磁铁的磁性增强。

如图请根据电路图1，用笔画线代替导线来连接实物图2．（注意导线不允许交叉）

图是“伏安法”测量小灯泡电功率的实物电路，用笔画线代替导线完成电路连接。

（1）如图1为一个装满水盖上硬纸片后倒置的杯子，请在纸片下表面 $O$点处画出纸片受到大气压力 $F$的示意图；

（2）图2是“探究电流通过导体产生热量与电阻关系”的实物电路，请用笔画线代替导线完成电路连接。

为了探究"外形相同的电磁铁磁性的强弱跟线圈匝数的关系"，某同学设计了如图所示的电路。要求滑动变阻器的滑片P向A端移动时，电路中的电流增大。请在图中用笔画线代替导线，将电路连接完整。

电磁铁通电后，小磁针静止在如图所示位置，当滑动变阻器的滑片向左滑动时，电磁铁的磁性增强。请在图中用笔画线代替导线，把元件连接起来（连线不要交叉），并标出电磁铁的N极。

如图所示，是一个未完成连接的实物电路。请用笔画线代替导线将电路连接完整。

要求：L₁与L₂并联，开关S控制两盏灯，导线不能交叉。

小伟连接两灯并联电路的情况如图所示。当他“试触”时，发现电压表的指针不动、电流表的指针很快向右偏转，两灯都不发光。小敏指出他在电路连接中有错误。若闭合开关S，可能造成的后果是　　；现在请你只改接图电路中的一根导线，使电路连接完全正确。（在错接的导线上画×，然后画出正确的接线位置）

在实物图中用笔画线代替导线，将未连接好的实物图连接起来。要求：两个小灯泡并联，开关同时控制两个小灯泡，导线不能交叉。