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初中生物

想检测硬币上有没有细菌,需要将硬币放在细菌培养基上轻轻一按,这一操
作属于细菌、真菌一般培养方法中的:

A.接种 B.配制培养基 C.灭菌 D.放在适宜环境下培养
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如下图是花的基本结构示意图,请根据图回答:

图中,①      和花丝组成了       ,柱头、花柱和⑤       组成了        。花药上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程,叫做        。完成受精作用后,子房将来发育成         。它内部的胚珠将发育成        

  • 题型:未知
  • 难度:未知

正确的填A,错误的填B。
叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

正确的填A,错误的填B。
植物的每个细胞都能进行光合作用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是某生态系统中的食物网简图.请据图回答有关问题.

(1)食物链是生物之间            关系形成的,该食物网由            条食物链组成.
(2)写出其中最长的一条食物链                              .
(3)鹰和蛇之间存在着两种关系,一种是            关系,另一种是            关系.若该生态系统中的鼠害比较严重,可通过保护          等动物,达到控制鼠害、保护环境的目的。
(4)正常情况下,该食物网中个体数量最多的生物是            .如果在这个食物网中施用DDT,则DDT在__________体内的浓度最高。
(5)该食物网中各种生物和            一起,构成了该生态系统中的生物部分,这些生物体内的有机物中所储存的能量,最终都来源于        能。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将下面的结构和发育情况用线连接起来

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是某同学探究植物呼吸作用的装置(瓶子用不透 光黑纸遮住,各连接处密封).过一段时间后,可以看到细玻璃管中红墨水( )

A.左移 B.右移
C.不动 D.先左移后右移
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列做法中,不利于维持生物圈中碳-氧平衡的是( )

A.合理使用燃料,减少二氧化碳排放量
B.大力开展植树造林,增加绿化面积
C.倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”
D.对草原实施轮封、轮牧并控制载蓄量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

既是植物蒸腾作用的“门户”,又是气体交换的“窗口”的是( )

A.气孔 B.叶肉 C.叶脉 D.表皮
  • 题型:未知
  • 难度:未知

银杏和橄榄树是开江县有名的植物,区别这两种植物的最大特点是( )

A.有无输导组织 B.种子有无果皮包被
C.能否产生种子 D.能否进行有性生殖
  • 题型:未知
  • 难度:未知

正宗开江特产豆笋是利用本地的品种“六月黄”大豆制成,该大豆品种的种子中的胚包括哪些结构(   )
①种皮  ②子叶 ③胚芽 ④胚轴 ⑤胚根 ⑥胚乳.

A.①②③④ B.①②③⑥ C.③④⑤⑥ D.②③④⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

绿色植物光合作用的意义是( )
①为其他生物提供氧气
②促进水分和无机盐的运输
③降低叶片温度
④为其他生物提供食物
⑤满足自身生长、发育、繁殖的需要.

A.①②③ B.①③⑤ C.①②⑤ D.①④⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在种子中,胚的主要功能是( )

A.对种子起保护作用 B.贮存营养物质
C.发育成新的植物体 D.有利于种子的传播
  • 题型:未知
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与种子萌发无关的是( )

A.适宜的温度 B.充足的水分 C.完整的活的胚 D.土壤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

按照构成生物体的结构层次排序,正确的是( )

A.④→②→①→③→⑤ B.①→②→③→④→⑤ C.⑤→①→③→④→② D.②→④→①→③→⑤
  • 题型:未知
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初中生物试题