初中数学人教版七年级上第一章有理数1.3.2有理数的减法法则2（第1课时）教案

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2021-08-10 创作

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教学目的

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教学目的

1.经历探索有理数减法法则的过程,理解有理数减法法则.

2.会熟练进行有理数减法运算.

教学过程

(一)创设情景,导入新课观察温度计: 你能从温度计看出4℃比-3℃高出多少度吗? 学生普遍能直观地看出4℃比-3℃高7℃,进一步地假定某地一天的气温是-3~4℃,那么温差(最高气温减最低气温,单位℃)如何用算式表示? 按照刚才观察到的结果,可知4-(-3)=7　①,而4+(+3)=7　②,∴由①②可知:4-(-3)=4+(+3)　③,上述结论的获得应放手让学生回答. (二)动手

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