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初中数学人教版七年级上第一章有理数1.4.1有理数乘法的运算律及运用1(第2课时)教案

原创

2021-08-10 创作

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课前准备

教学目的

课中

教学过程

课后小结

教学目的

1.会确定多个因数相乘时积的符号,并会用法则进行多个因数的乘积运算;(重点)

2.掌握有理数乘法的运算律,能利用乘法的运算定律进行简化计算.(难点)

教学过程

一、情境导入 上节课我们学习了有理数的乘法,下面我们做几道题.计算下列各题,并比较它们的结果: 1.(-7)×8与8×(-7); [(-2)×(-6)]×5与(-2)×[(-6)×5]. 2.(-53  eq \f(5,3))×(-910  eq \f(9,10))与(-910  eq

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