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小学语文

判断下面关联词语是否适当
(1)即使说法不同,但是他们的目的是一样的(   )
(2)虽然他平时善于观察,因此写作文时总是言之有物。(   )
(3)即使勤奋的人,才有希望做出优异的成绩来。(   )
(4)既然修筑京张铁路十分困难,詹天佑也依然接受了任务。(   )
(5)不论做什么事,只要下苦功,才有可能成功。(   )

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  • 难度:未知

畅所欲言。
分辨:                                    
淘气:                                      

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补充词语并理解
囊(  )映(   ):
                                         
(   )不释(   ):
                                         

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火眼金睛。
tā                   tà
践踏         踏实         踏步     
jiē                 jié
结果        打结         结晶      
结实        结巴         结网      

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对号入座。
激烈 热烈 强烈 猛烈 壮烈
(1)海风(   )地吹着,大海欣起了汹涌的波涛。
(2)他的报告很生动,赢得一阵阵(   )的掌声,会后大家对他的报告反应很(   )
(3)战斗在(    )进行着,冲在最前面的同喜志(     )牺牲了,战士们怀着(    )的仇恨,以(    )的炮火向敌人轰击。火光闪闪,炮声隆隆,敌人的阵地在爆炸声中(    )震动着,最后战士们发起了冲锋,消灭了敌人。

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读下面的句子,对原句表述最恰当的一项是(  )。
男士对司机说:“麻烦你把车停到药店门口,等我一下。”

A.男士对司机说,麻烦他把车停到药店门口,等他一下。
B.男士对司机说,麻烦司机把车停到药店门口,等他一下。
C.男士对司机说,麻烦你把车停到药店门口,等我一下。
D.男士对司机说:“麻烦把车停到药店门口,等男士一下。”
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根据意思写词语。
(1)没有一点消息。(    )
(2)眼泪像泉水般涌出来。(    )
(3)皓月当空,星星稀少。(    )
(4)高兴得无法控制。(    )

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默写。
望天门山
       
                             
                             
                             
                             

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情感升华。
(1)《宿建德江》表达了诗人                                                                  
(2)《望洞庭。表达了诗人                                                               
(3)《望天门山》表达了诗人                                                            

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理解诗句。
(1)野旷天低树,江清月近人。
                                      
                                      
(2)湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
                                         
                                              

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理解词语。
青螺:                渚:              
烟渚:                                   
客:                                    
镜未磨:                                

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把读音相同的字写在一起
(1)人参  参加  参与  参茸
Cān                shēn             
(2)难过  难友  艰难  遇难
nàn                nán              
(3)清朝 朝阳 朝霞 朝代
zhāo            cháo            

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啄木鸟门诊。
(1)妹妹爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
                                        
(2)我已经将要当老师了。
                                             
(3)同学们的眼睛都目不转睛地盯着老师。
                                           
(4)我把好成绩已经告诉妈妈了。
                                           

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判断下列句子的类型:陈述句 疑问句 感叹句 祈使句
(1)此地禁止倒垃圾!(    )
(2)逆境能使我们更好地成才!(    )
(3)我不知道这样做的后果如何。(    )
(4)你不觉得今天特别冷?(    )
(5)海上日出真是伟大的奇观。(    )
(6)我难道不是很守纪律吗?(    )

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排列顺序
(   )赵红数学成绩不好。
(   )期中考试时,赵红的数学得了满分。
(   )大家都为她着急。
(   )小组的九个同学分了工,每天轮流帮助他复习功课。

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