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小学语文

给说法正确的句子打“√”错误的打“×”。
(1)模糊(mó) 似乎(sì) 转身(zhuǎn) 分量(fèng)这些多音字的读音没有一个错的。(  )
(2)“辉”用部首查字法查“光”部,“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。(  )
(3)“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同,都是褒义词。(  )
(4)“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。(  )
(5)“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩句,应该是“出版社解决了难题”。(  )
(6)蔺相如对手下的人说:“秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是,蔺相如对手下的人说:“秦王他都不怕,他更不会怕廉将军。”(  )

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判断下面句子的说法是否正确。(对的打“∨”,错的打“×”) 
(1)大卫和普罗米修斯都是美国作家亨德里克·房龙写的《圣经故事》里的人物。(   )
(2)“他急急忙忙地拿出标杆,插在地面上。”这句话中两个“地”在普通话中的读音一样。(         )
(3)“孰为汝多知乎。”的朗读停顿是“孰为汝/多知乎。” (          )
(4)《我的伯父鲁迅先生》里伯父说“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”,是说伯父经常在晚上出去办事,经常走夜路。(                  )

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按课文内容填空。
(1)《松鼠》不是一篇说明文。(  )
(2)鲸生活在海洋里,属于鱼类。(  )
(3)《新型玻璃》一文在介绍每种新型玻璃时都是先讲特点,再讲用途。(  )
(4)《假如没有灰尘》揭示出一个深刻的哲理:事物往往具有两面性,只有正确认识它们,才能趋利避害,造福人类。(  )
(5)夹丝网防盗玻璃和夹丝玻璃都有着非常坚硬的特点。(  )

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把下列句子正确顺序写在括号里。
(   )这里到处是花,红的、紫的、白的、黄的五彩缤纷美极了。
(   )西双版纳是花的海洋。
(   )它早上是白的,中午就成蓝的,到晚上成紫色了。
(   )有带红斑点的凤凰花,样子就像传说中的凤凰。
(   )不但有芍药花、美人蕉、紫罗兰,还有许多奇花异草。
(   )还有一种圆形的小花,傣族人叫它“洛文飘”(意思是一日三变)

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判断正误,对的画“√”,错的画“×”。
(1)“乘坐”的“乘”读“chéng”。(   )
(2)“柿子”的“柿”的音序是“sh”。(   )
(3)“目不转睛”的近义词是“聚精会神”。(     )
(4)“蜜蜂飞得低,几乎要触到地面”中的“几乎”是“差不多”的意思。(   )
(5) 《九月九日忆山东兄弟》这首诗是宋代诗人王维写的。(   )

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综合改错。(五处错误)  
我的姑父在外语学院工作,他会三四国英语。他家里有许多书报,我喜欢看“中国少年报”和“少年文艺”这两种报纸,还喜欢看一些有关医学方面的书籍。这样争长了不少见识。

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慧眼识错(在错字下面打“×”,并改正过来)
破小(  )   荧火虫(  )   乌鸭(  )
列焰(  )   白末(  )     急燥(  )

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判断下面句子意思的对错,正确的画“√”。
(1) 春天又来到花园的原因是:
①因为春天到了。(   )
②因为巨人力气大,赶走了冬天。(   )
③因为巨人明白了没有孩子就没有春天,他让孩子们到花园里来了。(   )
(2)“幸福是什么呢?”三个青年认为幸福就是:
①生活快乐。(   )
②要靠劳动,靠很好地尽自己的义务,做出对人民有益的事。(   )
③能吃的好,穿的好。(   )

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我是聪明小法官(判断,对的打“√”,错的打“×”)。
(1)《秋天的怀念》的作者是史铁生。
(2)热水壶是课文《风》的一条线索。
(3)史铁生不想和母亲一起去北海看菊花,而是想和妹妹一起去。
(4)“她昏迷前的最后一句话是:‘我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……’”一句中的省略号表示“话未说完”。
(5)《秋天的怀念》一文怀念的是北海开得烂漫的菊花。

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找出下列句子中的错别字,并改正。
(1)我家的阳台上摆了两盆君子蓝,他们的生命力特别旺盛。(      )
(2)我的这只圆珠笔是篮颜色的。                (      )
(3)琳琳是个十分克苦的孩子,特别喜欢专研难题。 (      )
(4)大家都说他的长像和他爸爸非常相象。        (      )

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请在下面是比喻句子的后面画√。
(1)长江像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去。                        (  )
(2)月亮忽然出现在山上,就像从山上长出来似的。                            (  )
(3)近处沙滩上虽然涌动着奔腾澎湃的潮水,而那大海却还像平常一样,只是风大时,波浪跳得高一点罢了。(  )

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判断下面的句子是不是打比方的句子,是的打“√”。
(1)“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙,是通向成功之门的铺路石。(  )
(2)作为新一代的小学生,我们更应该像哥白尼那样,遇事多问几个“为什么”。(  )
(3)我们从小养成了勤学好问的习惯,就好比插上了两只强健有力的翅膀。(  )

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慧眼识真(在比喻句后面打“√”,并指出把什么比作了什么)
(1)在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
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(2)妈妈好像生气了似的。
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(3)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
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(4)渔火和灯光,都像惊醒一般,在水面上轻轻地摇曳。
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(5)她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,小溪的流水。
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慧眼识错(指出下在面词语中的错字,并改正过来)。
吹扶(  )  正重(  )  堂官(  ) 敏竭(  )  严历(  )  增填(  )
扬常而去(  )  光采夺目(  )  左故右盼(  )  局处不安(  )

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连词成句,别忘了加上合适的标点哦!

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