优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 小学语文试题
小学语文

阅读。
奇怪的花生
春天,小花鸡在地里种了花生。
花生出苗了,苗儿长得绿油油的,就是个子矮。小花鸡  我把苗儿向上拔一下  不就高了吗  小花鸡想干就干,刚拔起一棵苗儿,给小山羊拦住了。
小山羊说:“种在田里的庄稼,让它自己个儿长高,千万不能拔,把根拔断了,苗是会枯(kū)死的。
小花鸡问:“花生苗儿矮矮的,长不高,怎么办?”
小山羊回答:“放心吧,苗儿自己会长起来的,还要开花结果呢。”
不久,花生苗长高了些,可是不开花。小花鸡心里可着急了,她一口气跑到小山羊家里。
小山羊说:“出了什么事吗?”
小花鸡说:“我种的花生老是不开花,我怎么不急呢?”
小山羊说  我也不懂  咱们去请教刺猬公公吧  
刺猬公公说:“小花鸡,花生只种了两个月,时间不长。你别着急,到时候花生会开花的。”
过了许多天,花生开出了美丽的小黄花。小花鸡高兴极了。她把这个消息告诉了大家。
小山羊他们也很高兴,都来田里看小黄花。大伙儿唱歌跳舞,多么快乐呀!
小山羊摘了一棵大白菜,送给小花鸡吃。
小花鸡说  谢谢  我将来要请你吃花生  
小花鸡到地里一看,花生开了许多黄花,没有结果。
刺猬公公捉了一盒虫子,送给小花鸡吃。
小花鸡说:“谢谢公公,我将来请你吃花生。”
小花鸡和刺猬公公到地里一看,黄花已经谢了,只留下一些长长的柄(bǐng),挂到地面上。
小猴送来又红又大的柿子,给小花鸡吃。小兔送来翠绿鲜嫩的黄瓜,给小花鸡吃。小花鸡多么想把自己种的花生送给大伙儿尝一尝!
她到地里找呀找,一棵、两棵……每棵花生的茎上,都是空荡(dàng)荡的。花生的果荚(jiá)在哪里呢?小花鸡哇地哭了。
听到哭声,大伙儿都跑来了,关心地问:“小花鸡,你问什么哭?”小花鸡说:“我种的花生真奇怪,开了花,不结果。我怎么不伤心呢?”
刺猬公公揉了揉眼睛,蹲(dūn)下身子,扒开松软的泥土。嘿,那是什么?哈哈,是花生荚。
小花鸡和伙伴们都笑了,忙着挖花生。刺猬公公说:“花生的果实是长在地里的,所以又叫它落花生。”
一锤定音。(在加点字正确的读音下画“√”。)
刺猬(wèi  wēi)        果荚(jiā  jiá)
揉眼睛(róu   yóu)   告诉(sù  shù)
结果子(jié  jiē)       拔断(bá   bō)
把下面排列错误的句子整理成一段通顺的话。
(   )花生出苗了,苗长得绿油油的。
(   )花生开出了美丽的小黄花。
(   )春天,小花鸡在地里种了花生。
(   )黄花谢了,留下一些长长的柄。
(   )小花鸡和小伙伴们在地下找到了花生。
给下面的句子加上标点。
(1)小花鸡想 我把苗儿向上拔一下  不就高了吗
(2)小山羊说 我也不懂 咱们去请教刺猬公公吧
(3)小花鸡说 谢谢 我将来要请你吃花生

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读。
省略阳光
一家著名的国际贸易公司高薪招聘业务人员,应聘者络绎不绝。在众多的应聘者中有一位年轻人的条件最好:毕业于名牌大学,又有在市外贸公司工作的经验,所以他坐在主考官面前时,非常自信。
“你在外贸公司具体做什么?”主考官开始发问。
“哦,做山野菜。”
“那你说说,对业务人员来说,是产品重要,还是客户重要?”
年轻人想了想,说:“客户重要。”
主考官看了看他,又问:“你做山野菜的应当知道,山野菜中,蕨菜出口主要是对日本,以前的销路非常好,有多少收多少。可是最近几年,国外客商却不要了。你说说为什么?”“因为菜不好。”“那你说说,为什么不好。”
“嗯,”年轻人停顿了一下,“就是质量不好。”
主考官看了看他,说:“我敢断定,你没有去过产地。”
年轻人看了看主考官,沉默了30秒,没有说是,也没有说不是,却反问:“你说说,怎么看出我去没去过产地?”
“如果你去过,就应该知道为什么菜不好。采集蕨菜的最佳时间只有十天左右,这期间的蕨菜鲜嫩好吃,早了不成,晚了就老了。采好后要摊开放在地上晾晒一天;第二天翻过来,再晾晒一天,把水分蒸发干;然后再成把捆好,装箱。等食用时在凉水里浸泡一下就可以了。可是,当地农民为了多采多卖,把蕨菜采到家来,不是放到地上晾晒,而是放在热炕上暖,这样只要两个小时就烘干了。这样处理加工的蕨菜,从外表上看哪都一样,可是食用时,不管放在水里怎么泡,就像老树根一样,又老又硬,根本咬不动。国外客商发现后,对此提出警告,一次、两次,还是如此。结果,人家干脆封杀,再不从我国进口了!”
年轻人听了,不好意思地低下头说:“我是没去过产地,所以不知道你说的这些事。”
年轻人带着遗憾走出公司大楼,这位最有希望的年轻人最终没有被录取。这样的结局,他从离开考官的那一刻,就已经知道了。他非常清楚:这样一个著名的公司,是不会录取这样一个在外贸公司工作三年,整天陪客户吃饭没有去过一次产地的业务人员的!他就像那些一心想加工速成蕨菜的人,省略了两天的阳光,但是,最终被烘干的却是自己!
文字的读音可真有趣,我来试着选一选。
fēn  fèn        xiān  xiǎn       gān   gàn
水分(    )   鲜嫩(    )    烘干(    )
分开(    )   朝鲜(    )    干活(    )
词语唱反调。
自信——(    )        停顿——(    )           清楚——(    )
对号入座。
菜    采    彩
白(  )   (  )色     风(  )
墨    默    莫
沉(  )   (  )水    (  )非
妙笔生花。我能用带点的词语写句子 。
一家著名的国际贸易公司高薪招聘业务人员,应聘者络绎不绝。
络绎不绝——___________________________________________________________________
文章中“省略的阳光”指的是(    )。
A.被阴影遮挡住的阳光。
B.卖菜的农民为了省时间,图产量,把菜放在炕上烘。
C.阳光没有照到的地方。
文章中“最终被烘干的却是自己”指的是(   )。
A.结果害了自己,外国客商再也不要这菜了。
B.自己被阳光烤得没有水分了。
C.自己很热,热得快被烘干了。
文章的最后一句话的含义是(   )。
A.自己没有出去晒阳光,反而被阳光烘干了。
B.人做事要踏实,要认真诚实地面对事情,不要偷懒、投机取巧,更不能欺骗别人,否则毁掉的只有自己。
C.人要出去多晒晒阳光,自己就不会被烘干了。
倾心交流。
那个年轻人带着遗憾走出了公司的大楼,这次应聘他失败了。请你写几句话劝告他一下吧。
___________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小练笔。
课下搜集有关革命先烈的故事读一读。写一些自己的感想。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据下面的提示和要求,写一篇不少于600字的习作。
你一定喜欢动物吧!小狗、小猫、小鸟、大象、老虎、狮子、……,假如这些动物能说会道、能思会想,还具有超级能量,惊人智慧,他们之间会发生什么事呢?这些动物会做什么?说什么?想什么?请你展开大胆的想象,编写一个童话故事。要求想象丰富,内容具体明确,语句通顺,标点正确,不出现错别字,卷面整洁,不少于600字,并给自己的习作定一个吸引人的题目,比如《××奇遇记》《××的故事》等。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

习作。
我们在学习的过程中,走向广阔的天地,领略了别样的异域风情。回想一下,我们都“走过”了哪些地方,分别给你留下了怎样的印象,写一篇游记吧,记录下你在“神游”各地的感受吧!
提示:可以用到课文中积累的优美词语和句子;还可以用一用你课外查找的资料,充实你的文章。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

作文。
在学校你们已经生活了将近六年了,与同学之间一定发生了很多事吧!请你以“校园中的一件小事”为题写一篇文章。要求:写清楚事情的起因、经过及结果。字迹工整,语句通顺,字数在450字左右。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

妙笔生花。
第一次的感觉真奇妙。第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机,第一次看见自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定都愉快,但新鲜而刺激,使人回味无穷。谢谢你的第一次,题目自拟。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

习作。
请以“我最        的人”为题目写作文。
要求:(1)先把题目补充完整。
(2)写出真情实感。
(3)字数500字左右。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

习作。
题目:幸福
要求:中心突出,字迹工整,语言流畅,结构完整。600字左右。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

习作。
在我们成长的过程中,有许多值得感谢的人物和事情,体贴入微的父母,循循善诱的老师,朝夕相处的同学,幸福愉快的生活,学习经历……有时即使是一次失败,一点挫折,一次批评,也给予我们向上的动力,也让我们心存感激,请你结合自己的生活经历,以“感谢”为题,写一篇作文。字数在500左右。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

作文。
生活是一本博大精深的无字之书,它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情,领悟到做人的道理,体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请以“分享的             ”为题目写一篇作文,可以写记叙文,也可以写议论文。要求:(1)先补全题目,空缺处可填:快乐、真谛、幸福…… (2)字数不少于600字。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

习作。
围绕“假如我是老师”这一主题,写一篇不少于600字的作文。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

写作。
题目:我遇到了                 
要求:把题目补充完整,字数不少于600字。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

写作。
材料:校园生活多姿多彩,充满着喜怒哀乐,请以“美丽的校园”为题目,写一篇文章,字数不少于450字。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

写作。
选择“成为大自然中的一员”、“走进音响世界”、“回顾暑假生活”三个话题中的一个,完成一篇作文。温馨提示:
以上三个话题,选择一个方面来写,题目自定。如:《我是一棵××树》、《小树与小鸟的对话》、《雪的自述》、《大自然的声音》、《蟋蟀在唱歌》、《听雨》……
假如你选择的是“成为大自然中的一员”这一话题,你可以想象自己是大自然中的一员,然后把看到的、想象到的和感受到的说清楚。
假如你选择的是“走进音响世界” 这一话题,你可以说说自己听到的各种各样奇特的大自然的声音。
假如你选择的是“回顾暑假生活” 这一话题,就要向大家说说自己暑假游览的风景名胜及自己的感受,特别说说在游览欣赏过程中的联想和想象。
别忘了作文最基本的要求喔。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小学语文试题