小学语文修改病句

按要求改写句子。
（1）渣滓洞集中营里每个牢房都在贴对联。（修改病句）                                          
（2）我正在对着话筒吹一朵红红的凤凰花呢。（缩句）                                         
（3）猩猩说：“我看那个乐字有点儿刺眼。”（改为间接陈述句。）                   

修改病句。
（1）又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走着。
                                                             
（2）小女孩面前出现了奶奶，又一次擦燃火柴。
                                                              
（3）天气真晴朗，一丝风也没有，只是偶尔飘下雪花。
                                                                
（4）我并没有给《精忠说岳》留下太大的印象。
                                                            

按要求改写句子。
（1）这些金字塔是古埃及文化的象征。（缩写句子）
                                                                           
（2）维也纳是圣地。（扩写句子，至少两处。）
　　　　　　　　　　　　                                   　　　　　　　　　　
（3）美国位于科罗拉多大峡谷的西部。（修改病句）
                                                                               
（4）德国和维也纳是音乐之都。（修改病句。）
  　                                                                              

修改病句。
（1）雪花是什么样的呢？用黑布接些雪花，在放大镜下，就会一朵朵非常美丽的花朵闪着晶莹的光彩。
                                                               
                                                               
（2）升旗仪式上，学校的高音喇叭里嘹亮的国歌。
                                                               

修改病句。
（1）在讲台上认真地讲课。______________________________________
（2）李明扫完教室开始做。____________________________________

按要求写句子
（1）同学们的眼睛都目不转睛地看着黑板。（修改病句）
                                                        
（2）全班同学的意见基本相同，完全一致。（修改病句）
                                                        
（3）蓝色的天空飘着一块块红绸子般的浮云。（缩句）
                                                        
（4）难道我的驴子这么一会儿就病成这个样子了！（改为陈述句）
                                                   
（5）人们爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的香飘四野。（仿写）
                                                    

在原句上修改病句。
（1）他的家乡是福建省人。
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（2）一年有四个春.夏、秋、冬季节。
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（3）他因为取得了好成绩，所以一点也不骄傲。
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（4）上课了，老师把眼睛投到同学们身上。
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修改病句。
（1）元旦晚会上，我们举办了许多丰富多彩的节目。
                                    
（2）邓稼先爷爷的精神是我们学习的榜样。
                                     
（3）《我最好的老师》的作者是大卫·欧文写的。
                                    
（4）老师经常教育我们，要加强克服困难的信心。
                                    
（5）因为我的语文成绩好，所以我的数学成绩差。
                                    

修改病句
（1）祖父对我的特殊的疼爱。
                                                        
（2）我笑得哆嗦起来，几乎差不多没有力气再插上去了。
                                                      
（3）老班长用我的头抚摩着粗糙的手。
                                                             
（4）公园里，人们到处可以看到万紫千红的鲜花和悦耳的鸟鸣声。
                                                         

修改病句
（1）在研讨会上，刘小刚首先第一个发言。
                                                                                       
（2）小学生从小就爱读书的习惯。
                                                                                      

用修改符号修改病句。
（1）我们怀着兴奋的心情兴高采烈地来到了中国科技馆。
（2）下雨了，马上我把邻居晒在院子里的被子收起来。
（3）昨天，把大树都刮倒了。

修改病句
（1）我们来到公园，观赏美丽的情景。
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（2）他的语文作业基本上全部完成。
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（3）我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
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（4）我敢肯定，明天大概要下雪。
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修改病句。
（1）李老师上课时对我们的态度非常严格。
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（2）实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
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（3）当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
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（4）小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
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修改病句。
（1）改革开放以后，人们的生活越来越富强。
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（2）春天的景色我觉得十分美丽。
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（3）老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
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（4）你必须一定要认真负责。
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修改病句。
（1）小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
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（2）异口同声地说：“赞成！”
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（3）在老师的教育下，他明确了学习态度。
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（4）我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
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