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小学语文

作文
题目:平凡的            
平凡的**就像一束灯光,虽然微弱,却能给黑暗中的人们带来光明,同学们,在你们身边,有没有虽平凡,但足以感动我们的故事呢?请拿起手中的笔,将题目补充完整,并写一篇不少于450字的习作。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

作文
提示:六年的小学生活即将结束了。想一想,这六年里你曾经克服了哪些困难,做成功了什么?请选择印象最深的一件事,以“我成功了”为题,写一篇作文。
要求:⑴内容具体。⑵言通顺连贯,叙述有条理。⑶写工整,正确使用标点符号,尽量减少错别字。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

作文
题目:走进              
大千世界,美无处不在。同学们,在小学六年时间里,你一定游玩过许许多多的名胜 古迹吧。请你回忆自己游览过的一处景点,然后写下来。
提示:①把题目补充完整,如:走进杭州西湖、走进桂林山水、走进孙悟空的老家——花果山……②按一定的观察顺序写,做到内容具体,感情真挚,不少于400字。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

习作。
用真挚朴实的语言来描写一位你最尊敬的老师。题目自拟,要写清楚老师对你的帮助或使你感动的地方。注意记叙文的六要素。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

习作天地   
题目:童年的回忆
每个人的童年都有许多值得回味的趣事。回忆回忆,你的童年生活中有哪些趣事呢,请选一件最有趣的写一写。
注意:
把有趣的地方作为重点,写具体。要把自己的感受写出来,让别人看了也觉得有趣。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

写作园地。
春天来了,小朋友们和小鸟一起在快乐地歌唱,他们多开心哪!用几句话写一写。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

习作。(30分)
同学们,你们的课余生活是怎样安排的?写写自己的课余生活,可以写课余参加的活动,可以写课余发生过的趣事,也可以写自己的收获或感受。
参考答案

  • 题型:未知
  • 难度:未知

习作。(30分)
从你的身边选一个给你留下深刻印象的人,简单地写一写他的事。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

给句子按先后顺序排排队。(5 分)
(  )这些菜都是奶奶辛苦种出来的。
(  )还有西红柿和青豆角。
(  )菜园里长着许多蔬菜。
(  )有白菜和萝卜。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读短文,按要求去做。
铁棒磨成针
古时候,我国有一位伟大的诗人,他的名字叫李白。李白小时候在学堂念书,贪玩,怕困难,成绩很不好。
有一天,李白偷偷地跑出学堂,一边走,一边玩。他走到一条小河边,看见一位白发老婆婆,蹲在一块石头旁边,蘸(zhan)着河水磨一根小铁棒。李白觉得很奇怪。走到老婆婆跟前问:“老婆婆,您磨这根铁棒做什么呢?”
“做针。”老婆婆回答。
“做针?”李白更奇怪了,“铁棒怎能磨成针呢?”
老婆婆满怀信心地说:“只要不怕困难,坚持不懈,铁棒就能磨成针。”
李白听了老婆婆的话,明白了一个道理,不论做什么事,都要有恒心,都要下功夫。他想,学习也是一个样儿啊!像自己这样贪玩,怕困难,还能学到什么呢?
从此,李白在学堂里一心一意地学习,成绩慢慢地好起来了。
(1)联系上下文解释下列词语的意思。
①坚持不懈:                                         
②一心一意:                                           
(2)把这段短文用“Ⅱ”分成3段,并写出段意。
第一段:                                                    
第二段:                                                  
第三段:                                                 
(3)用“~~~~”画出文中揭示道理的词句。
(4)根据短文内容回答问题。
①李白起初学习成绩       ,原因是                 ;后来学习成绩         ,原因是           
②读了这篇短文,你收到了什么启发?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用上恰当的关联词语,把下面的两句话,合成一个意思完整的句子。
刘三姐聪明伶俐、美丽动人。刘三姐有一幅美妙的歌喉。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

作文。
题目:今天教室特别静
要求:记一件事,并把事情的因果情况写清楚。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

没有人喝彩的工作
有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很(    )地走回家。
妈妈抱着我弟弟,站在门口。弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。
但是,我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:“为什么这般伤心?”
我一边抹(mā mǒ)着眼泪,一边呜呜咽咽地说:“妈妈,我想要做的事,老师总不让我做。”
“呀!到底是什么事?”妈妈温和地问我。
“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎo  jué),却只要我在后台工……工作!那小龙平时很不爱文艺,这次反做了!”我呜呜咽咽,连话也说不清楚。
妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。
“云,你看,这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪,一面( )地问。
“那是一块玻璃,两根指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事 妈妈继续说:“当表的指针不走,或走得不准的时候,别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,也就是这些别人看不到的部分。”停了一会儿,妈妈又望着我(   )地说:“这是没有人喝彩的工作,但却是重要的,而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话,我(    )。
(1)画去文中不正确的读音。
(2)从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。
恍然大悟    意味深长    悲哀    伤心    温和    柔和
(3)给第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。
(4)读文中画“——”的句子,回答下列问题。
①句中的“这”指的是什么?为什么说它“是重要的,而且是不能够没有的工作”?
                  
                  
②现实生活中,像这样无人喝彩的工作还有很多,试举一列。
                  

  • 题型:未知
  • 难度:未知

判断下面句子的说法是否正确。(对的打“∨”,错的打“×”) 
(1)大卫和普罗米修斯都是美国作家亨德里克·房龙写的《圣经故事》里的人物。(   )
(2)“他急急忙忙地拿出标杆,插在地面上。”这句话中两个“地”在普通话中的读音一样。(         )
(3)“孰为汝多知乎。”的朗读停顿是“孰为汝/多知乎。” (          )
(4)《我的伯父鲁迅先生》里伯父说“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”,是说伯父经常在晚上出去办事,经常走夜路。(                  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

习作
题目:      真让我着迷
生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,十岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里,你用自己的心灵感受着,用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷,令你陶醉:读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣,得到了教益和启迪,增长了才干,陶冶了性情。请你以“         真让我着迷”为题,写一篇文章,并写出你的真实感受。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

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