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高中历史

美国史学家麦马虹在《幸福史》中总结两千多年来的幸福观时指出:荷马时期,幸福就是幸运;公元前五世纪的古希腊,幸福等同于智慧和德行;启蒙时期,幸福就是……。

A.及时行乐 B.民主法治
C.自由平等 D.天赋人权
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“从未有过一个时代对传统观念抱有那样的怀疑态度,对人的理智能力和科学威力抱有那样的信心,对大自然的规律性与一致性抱有那样坚定的信念。”文中所说的这个时代是指()

A.殖民扩张时代 B.文艺复兴时代
C.宗教改革时代 D.启蒙运动时代
来源:2015届广东潮州高考第二次模拟文综历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

新文化运动与欧洲启蒙运动相比,其共同点有
①都正面批判了封建思想
②都引发了一场大规模的资产阶级革命运动
③都促进了民主思想的传播
④都属于资产阶级的反封建斗争

A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

德意志统一前,德国人曾自嘲说英国拥有海洋,法国拥有陆地,而德国只有“思想的天空”。德国在拥有“思想的天空”方面主要成就是( )
①苏格拉底提出“知识即美德”
②康德发表《纯粹理性批判》
③拜伦创作《西风颂》
④贝多芬创作九部交响乐

A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

强调“人非工具”,著有《纯粹理性批判》,对启蒙运动作了经典总结的德意志启蒙思想家是

A.康德 B.伏尔泰
C.孟德斯鸠 D.卢梭
  • 题型:未知
  • 难度:未知

普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”,彼特拉克主张“以人学对抗神学”,康德强调“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态”。可见( )

A.民主法治是人类的共同诉求
B.社会发展中功利主义色彩浓厚
C.人们逐步摆脱了宗教的束缚
D.人们对自由事业不懈追求
  • 题型:未知
  • 难度:未知

启蒙运动是17~18世纪欧洲的资产阶级思想解放运动。以下言论与启蒙思想相符的是( )

A.“既然已经认识上帝的意思,就不需要问别人”
B.“谁不尊重生活,谁就不配拥有生命”
C.“决不可能把自己没有明确验证的任何事物称为真理”
D.“我是凡人,我只要求凡人的幸福”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是法国《读书》杂志推荐的理想藏书,关于这三部著作的表述,正确的是()

A.抨击专制王权;叙述封建官僚家庭的衰落;挑战教会神学
B.彼特拉克;曹雪芹;达尔文
C.短篇抒情诗歌;文学剧本;科学游记
D.倡导人文主义;反对封建礼教;阐述自然选择思想
来源:2015-2016学年湖北枣阳白水高中高二上第三次月考历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2014年7月16日的一幅名为《贪腐案友团》的新闻讽刺漫画。孟德斯鸠曾论断这种现象的本质在于滥用权力,给予权力强有力的制度约束是解决的根本之道。为此孟德斯鸠的针对性设想是()

A.社会契约 B.人民主权
C.三权分立 D.君主立宪
  • 题型:未知
  • 难度:未知

18世纪法国启蒙思想家的一致主张有( )
①人权自由②实行法治 ③反对教权 ④反对专制

A.①② B.①③④
C.②③④ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

直至19世纪初,德国人还自嘲说英国拥有海洋,法国拥有陆地,而德国只有“思想的天空”。德国在拥有“思想的天空”方面主要成就是①贝克特创作《等待戈多》 ②薄迦丘写出《十日谈》 ③贝多芬创作九部交响曲④康德创立“批判哲学”

A.①②③④ B.①③ C.①③④ D.③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

18世纪的法国社会崇思鄙行,揭示事物原理的“自由艺术”广受尊崇,将原理付诸实用的“机械艺术”则隐晦无闻。而狄德罗主编的《百科全书》中,描述农业耕作、运河御水、造纸印刷、丝绸织造等各门技艺的精美图版有600幅。狄德罗在此体现出的思想是(  )

A.社会契约 B.民主共和
C.宽容博爱 D.理性平等
来源:2016届陕西省蒲城市尧山补习校高三上学期第四次质检历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

翟振明在《启蒙反思的可能误区》这样认为,真理没有被理解是没有价值的……启蒙思想家号召人们用自己的思考能力去把握生活的真谛,首先是因为他们认为这种把握直接就使人们的生活更有意义,而不是因为它会在随后的历史进程中造成更好的结果。这说明启蒙思想家()

A.认为理性会影响历史的进程
B.忽视理性思考对未来的影响
C.认为社会进程影响理性产生
D.认为理性有助于解决社会问题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

是启蒙运动最卓越的代表人物之一,他在阐述“主权在民”的政治理性的同时,认为知识的进步有害于人类的幸福。这里的 应填入()

A.洛克 B.伏尔泰 C.孟德斯鸠 D.卢梭
来源:2014-2015学年浙江永嘉县第二高中高二下期返校考试历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

康德说:“启蒙就是人类摆脱自我招致的不成熟。不成熟就是不经过别人的引导就不能运用自己的理智。如果不成熟的原因不是在于缺乏理智,而在于不经别人的引导就缺乏运用理智的决心与勇气,那么这种不成熟就是自我招致的。”按照这种观点,启蒙运动要实现()

A.人的独立思考 B.人人享有政治自由
C.资产阶级的“理性王国” D.摆脱对他人的依靠
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史非暴力不合作运动选择题