初中数学计算题

计算下列各式：
（1）；
（2）；
（3）；
（4） .

用配方法解方程：

用喜欢的方法计算。（每小题 3 分，共 18 分）
（1）×6．6＋2．5×
（2）0．25×48
（3）709×99＋709
（4）25×32×125
（5）－4．25－
（6）－－

计算
（1）：；（2）：；

把数－7，4．8，4，0，－9，-7．9，-12，－3，23分别填在相应的大括号内．
正数：{}
负数：{}
分数：{}
整数：{}

化简或计算（5×4=20）
(1)、
(2)、
(3)、4x³÷（-2x）²
(4)、(x-3)(x-2)-(x+1)²
(5)、a（2a+3）-2（a +3）（a-3）

（1）﹣5²+（﹣36）×
（2）﹣1⁴+16÷（﹣2）³×|﹣3﹣1|
（3）（﹣6）²×||﹣（﹣3）
（4）10÷．

计算：
（1）（-8）×5-40=_____；
（2）（-1．2）÷（-）-（-2）=______．

有一个小朋友拿着一根竹竿要通过一个长方形的门，如果把竹竿竖放就比门高出1尺，斜放就恰好等于门的对角线，已知门宽4尺，求竹竿高与门高．

用如图所示的两个分格均匀的转盘做游戏：分别转动两个转盘，若转盘停止后，指针指向一个数字（若指针恰好停在分格线上，则重转一次），用所指的两个数字作乘积，请用列表法或树状图求乘积大于10的概率．

计算：3²-2015⁰+tan45°．

直接写出得数。
（1）1.9×0.2=（2）2.6×0.25×4=
（3）6a+3a-2a=（4）1÷1%=
（5）52－22=（6）0.72÷0.06=
（7）+=（8）
（9）2.4×=（10）(＋)×16=

计算：① ②③④