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初中数学

计算:

来源:2015年课时同步练习(浙教版)七年级上3.4实数的运算2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算:

来源:2015年课时同步练习(浙教版)七年级上3.4实数的运算2
  • 题型:未知
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计算:
(1)+
(2)+

来源:2015年课时同步练习(浙教版)七年级上3.4实数的运算2
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计算:

来源:2015年课时同步练习(浙教版)七年级上3.4实数的运算2
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计算:++

来源:2015年课时同步练习(浙教版)七年级上3.4实数的运算2
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(1)计算:+
(2)求下面方程中x的值:4x2﹣16=0.

来源:2015年课时同步练习(浙教版)七年级上3.4实数的运算2
  • 题型:未知
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计算:
(1)(2)

来源:2015年课时同步练习(浙教版)七年级上3.4实数的运算2
  • 题型:未知
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计算:
(1)5﹣(﹣8)
(2)+

来源:2015年课时同步练习(浙教版)七年级上3.4实数的运算2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据图所示的拼图的启示填空.
(1)计算
(2)计算
(3)计算

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  • 难度:未知

计算:(1)(2013广东湛江)
(2)(2013浙江衢州)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知一个圆和一个正方形的面积都是2πcm2,问:它们中哪一个周长比较长,你从中得到了什么启示?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,点A、B在数轴上,它们所对应的数分别是-4,,且点A、B到原点的距离相等,求x的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

定义新运算“@”:,求(2@6)@8的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知一个正方体的表面积为2400cm2,求这个正方体的体积.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算.
(1)
(2)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学计算题