初中化学化学反应的实质填空题

为防止全球变暖，我国承诺在2060年要实现“碳中和”。减少化石燃料的使用，开发利用氢能，如图是利用太阳能制氢的示意图。

（1）如图实现了能量之间的相互转化，其中电解水的过程是由电能转化为 　   　（填“化学能”或“热能”）。

（2）从微观的角度讲，每2个水分子分解，会产生 　 　个氢气分子。

（3）H₂与CO₂在一定条件下反应，生成CH₃OH（甲醇）和H₂O，该反应 　 　（填“属于”或“不属于”）置换反应。

（4）图中能够循环使用的物质是 　 　（填化学式）。

材料是人类社会物质文明进步的重要标志之一。回答下列问题：

（1）商代后母戊鼎代表着我国古代高超的金属制造水平，它主要是含　　元素的合金。

（2）从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片，硅元素的用途非常广泛。工业制取高纯硅的一个反应的微观示意图如图：

①写出该图示表示的化学方程式　　，其基本反应类型是　　。

②从如图图示看出：微观上，化学反应前后分子改变了，而　　没有改变。

从宏观走进微观，探寻变化的奥秘。如图是氧化汞分解的微观模拟图，请回答下列问题：

（1）在C图中将相关粒子图形补充完整。

（2）A到B变化的微观实质是： 　　。

（3）画出氧原子的结构示意图 　   。

化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。

（1）硫原子和氮原子属于不同种元素的本质原因是　　。

（2）金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但它们的物理性质存在明显差异，本质原因是　 　。H₂O和H₂O₂的化学性质不同，其本质原因是　　。

（3）K₂SO₄溶液和BaCl₂溶液反应的微观过程如图所示，反应前后没有发生变化的微粒是　                　；请从微粒的角度解释该反应的实质　        　。

下列是两个关于水的实验。

（1）实验1，反应的化学方程式为                           　。

（2）下列说法正确的是　 　（填序号）。

A．实验1，试管a中得到的气体能燃烧

B．实验1，反应前后原子的种类、个数均改变

C．实验2，水变化前后分子的种类不变

“宏微观相结合”、“定性研究和定量研究相结合”是研究化学反应的重要方法。以下是运用上述方法认识红磷燃烧反应的过程，请完成下列问题。

（1）写出红磷燃烧的化学方程式：　　；

（2）定性认识，从宏观角度讲，该反应产生了新的物质五氧化二磷；从微观角度讲，该反应产生了新的　　；

（3）定量认识，从宏观角度讲，　　的总质量等于反应后生成的P₂O₅的质量；从微观角度讲，磷、氧　　的总个数在反应前后保持不变；

（4）现有62g红磷，要使其完全燃烧，至少需要O₂多少克？（需写出计算过程）

（1）用化学式填空：石墨 　 　；改良酸性土壤的碱 　 　。

（2）火箭推进器中装有液态肼（N ₂H ₄）和过氧化氢，当它们混合反应时，放出大量的热量，同时产生一种气态单质和一种常见的液体，写出有关反应的化学方程式 　 　　。

（3）在一定条件下，A和B两种物质发生反应生成C和D．如图为该反应的微观示意图。

①从微观角度分析该反应的实质是 　 　　。

②该反应中，生成C和D的质量比是 　 　　。

（4）在托盘天平（灵敏度极高）两边各放盛有等质量、等质量分数足量稀硫酸的烧杯，天平平衡。向左烧杯中加入一定质量的金属M，同时向右烧杯中加入相同质量的金属N，观察到从反应开始至结束天平指针始终偏向右边（注：反应中都生成+2价的硫酸盐）。则：

①M、N两种金属的活动性由强到弱的顺序为 　 　　。

②M、N两种金属的相对原子质量由大到小的顺序为 　　。

空气中含量较高的气体是氮气和氧气，氮气和氧气在放电的条件下发生化学反应的微观模拟示意图如图所示：

请回答下列问题

（1）在B图中将相关粒子的图形补充完整。

（2）此变化中发生改变的粒子是 　　（填化学式）。

（3）结合该图示从微观角度解释由A到B的实质是 　　。

（4）生成物中氮元素的化合价为 　　价。

（5）该反应所属的基本反应类型为 　　。

（6）画出O ^{2 ﹣}的结构示意图 　　。