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初中生物

为了探究花生果实大小的变异是否受环境条件的影响。某同学设计了如下试验:在A、B两个花盆中分别装入贫瘠的土壤呵肥沃的土壤,并分别种入1粒粒大饱满的花生种子。适时浇等量的清水,都置于光照充足处,观察两个花盆中花生生长成熟后所结花生果实的大小情况。请根据实验设计回答:
(1)该同学提出的问题是:                           
(2)作出的假设是:                                 
(3)本实验中设计的变量因素是                       。该同学设计的A、B两组实验能起对照作用吗?         
(4)如果你认为该实验方案还可以进一步改进,请提出你的修改意见。如                    ,应改成:                                             
(5)请你预测实验结果:                              
(6)实验结论:                                       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小麦的高秆是由显性基因A控制,小麦的矮秆是由隐因a控制。现将上述高秆小麦与矮秆小麦进行杂交,子代小麦是高秆。请分析回答下列问题。
(1) 亲本基因组成分别是:高杆小麦(     ),矮杆小麦(     )。
(2)子一代高秆的小麦体细胞中含有的基因组成是(      )。
(3)如果用子一代高秆小麦与矮秆小麦(aa)杂交,其后代表现的性状有(     )种,分别是(     和     )。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察下图并回答问题。(共15分)

(1)上图的ABC后应填写哪些生物名词:A:        B:       C:        
(2)请把上图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整。
(3)图中的“”代表____________,A和a代表_______________。
(4)在形成精子(或卵细胞)过程中,体细胞每对染色体中的_________条进入精子(或卵细胞)
(5)人体的正常受精卵中含有______条染色体。
(6)母亲的性染色体组成是____________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某生态系统食物网简图,A~H表示该生态系统中的各种草食性动物、肉食性动物和绿色植物,请据图回答:
(1)该食物网中共有________条食物链1分
A~H中属于草食性动物的有_________。1分
(2)该食物网简图中尚未表示的两种生态系统成分___________和______________。2分
(3)若该生态系统中的绿色植物受到难以分解的农药污染,则A~H生物体内农药残留量最多的是________。1分
(4)请写出图中最长的一条食物链:2分

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一片草原上,生活着各种牧草、昆虫、食草鸟、食虫鸟、鹰等动植物。
请用你学过的生态系统方面的知识分析回答下列问题:
(1)请根据这些动植物的食物关系,用文字和箭头画出食物网。)
(2)构成一个完整的生态系统,除了这些动植物之外,还应有哪些成分?
(3)为了防止鸟吃草籽,有人把该草原中的人工种草实验区用网罩起来。结果事与愿违,实验区的草几乎被虫子吃光,请分析其中的原因。2分

  • 题型:未知
  • 难度:未知

四川省汶川县发生里氏8.0级地震。地震发生后,胡锦涛总书记.温家宝总理及时赶赴灾区指导救灾工作。面对如此严重的天灾,全国乃至全世界的各种抗震救灾活动一浪高过一浪……地震灾害后,随时都可能爆发多种传染病,如炭疽、霍乱、鼠疫等。保证“大灾之后,无大疫”,对疫区进行大范围的消毒、加强监督食品和饮用水卫生、注射疫苗等预防措施显得尤为重要……《人民日报》于5月18日介绍了地震灾后动物疫病防控知识,见下图。请依据材料和图中信息回答问题:

(1)各种传染病能够在疫区流行,必须具备的环节是(   )

A.传染源 B.传播途径 C.传染源、易感人群 D.传染源、传播途径、易感人群

(2)上述资料提到的预防措施中,属于切断传播途径的是__________    ______,
如图________所示(填字母序号)。
(3)注射疫苗可以是人体获得________性免疫。图C告知:疫情一旦发生,对发生疫情的________区要采取强制________措施,提高疫病免疫率。
(5)图A告诉我们,一旦确诊疫情,应马上按规定采取隔离、________等措施,这在传染病的预防措施上属于________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

第十二届海交会于今年5月在福州开幕。来自宝岛台湾的春上米首次出现在海交会上,吸引了很多参观者。这种大米是由日本绢光米与台湾本土大米杂交而成的。春上米与其他大米相比,具有黏度强、米粒白和气味香等特点。
(1)大米能为人体提供的营养物质主要是         该物质        (选填“能”或“不能”)为人体生命活动提供能量。
(2)水稻属于单子叶植物,大米主要取自水稻种子结构中的                   
(3)下列哪一个品种的培育,应用了和春上米相同的育种原理?(  )

A.克隆羊 B.太空椒 C.高产抗倒伏小麦 D.组织培养的郁金香

(4)太米黏度的强与弱是同一性状的不同表现形式,这在生物学上称为          性状。
(5)从理论上讲,春上米的优良性状是否可以遗传?              

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  • 难度:未知

如图是豌豆花色的遗传图解,请据图分析回答问题:

(1)豌豆的亲代都是紫花,而后代中出现了白花,这种现象在生物学上称为________:豌豆的紫花和白花在遗传学上称为_______________________。
(2)根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出________是隐性性状。
(3)若用B表示显性基因,b表示隐性基因,则后代紫花的基因组成可能___________。
(4)后代出现白花的几率是__________________________________。

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  • 难度:未知

花、果实和种子是被子植物的生殖器官,请回答下列问题:
(1)传粉受精后,花的___  _发育成果实,胚珠发育成__     __。
(2)构成被子植物结构和功能的基本单位是__      __。从植物体的结构层次来看,果实是一种__     __,果实的果皮是一种          .

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  • 难度:未知

下图表示的是生态系统中的食物网,据图回答:

(1) 在此生态系统中,除缺少非生物成分外,还缺少____________。
(2) 此生态系统的生产者是____________,初级消费者有___        __
(3) 该生态系统有_________条食物链
(4) 鹰获得能量最少的一条食物链是:___ _____________            ___
(5) 若该生态系统大量喷洒农药DDT后,则体内含DDT浓度最高的是:__________

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  • 难度:未知

下图为模拟膈肌运动的模型,请依图回答有关问题:

(1)图中各字母所示结构分别为:
A气管         B              C                 D              
(2)当膈肌由甲状态向乙状态转换时,正在完成           动作(回答“吸气”还是“呼气”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

依据下图回答下列问题。

(1)呼吸系统由                        组成。
(2)[     ]           是呼吸系统的主要器官,它的作用是            的场所。
(3)填写图中的结构【1】【2】   【5】    同【3】【4】一起构成       它的作用                        ,同时对其起到                           的作用

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  • 难度:未知

下图是人体消化系统模式图,请据图回答:(“[    ]”中填序号,“     ”中填文字。)

(1)人体的消化系统由                    两大部分组成。
(2食物中的蛋白质、淀粉、脂肪需经消化才能被吸收。其中蛋白质在[     ]胃开始被初步消化,在[ ⑧ ]        被最终消化成氨基酸;肝脏分泌的         不含有消化酶,但能促进        的消化。
(3)小肠内含胰液、肠液等多种消化液,这说明小肠
是消化食物的主要场所;此外,小肠的内表面积大,这使得小肠成为        的主要场所。

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  • 难度:未知

下图是人体心脏结构示意图,据图回答下列问题:

(1)写出下列番号代表的结构名称。2        ,4        ,6        7        
(2)在心脏的1.2.3.4四个腔中,充满动脉血的心腔有     ,血管有    
(3)血液在心脏中只能从心房流向心室,从心室流向      ,而不能倒流,原因是[    ]       和[    ]       能控制血液流动的方向。

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  • 难度:未知

下图是呼吸系统的模式图,据图回答下列问题。

(1)填写图中结构的名称:
①、       ;③、        ;⑤、         
(2)[⑥]       是呼吸系统的主要器官,是    _______的主要场所。
(3)呼吸道是由                  组成(填序号),它们的共同作用是气体的通道,使吸入的空气        、湿润、         

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  • 难度:未知

初中生物综合题