初中生物试题

图甲示神经元结构模式图，图乙示完成反射活动的神经结构模式图。据图回答下列问题：

（1）图甲所示的神经元是构成________结构和功能的基本单位，它由[1]_________和[2]________构成。
（2）图乙所示结构称为__________，结构[4]示感受器，其结构中大量分布甲图所示的[   ]_________，感受器的功能是_____________________。
（3）图乙中[5]结构示___________，它是由图甲中的[   ]_____________部分构成的，在神经系统的组成中属于_______________神经系统。

遗传与变异是生物界中普遍存在的现象，请回答下列相关问题：
（1）小麦的抗倒伏与倒伏是一对相对性状，将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交，收集种子种下去，观察小麦植株生长的状况并统计数据，将结果绘成柱形图如下：

①根据图中信息，可推知控制抗倒伏性状的基因是___________基因，控制倒伏性状的基因是___________基因。
②若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，图示中抗倒伏植株的基因组成是___________。
③让子代的倒伏植株进行杂交，推测后代出现抗倒伏植株的机会（概率）是___________。
（2）将同一个麦穗上的小麦粒，随机均分为两组，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，前者的产量明显高于后者，这种性状上的差异是由于___________所引起的，属于___________变异。
（3）科学家利用转基因技术，培育出了抗虫的小麦新品种，抗虫这一性状能遗传吗？
___________，说出你的理由：____________________________________________。

图一是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：

（1）图中的6所指的是     ,在3和4之间防止血液倒流的结构是     。
（2）血液由2射出，流经5、6到3的循环途径叫      ；
（3）由M到N处，血液成分发生了变化，        血变成了      血。

综合题下图是某生态系统示意图,请据图回答下列有关问题:

(1)数一数,看看上图所示食物网中，共有     条食物链,请写出其中最长的一条食物链:                                  。
(2)要构成一个完整的生态系统,除图中所示的成分外，还缺少了         和分解者。
(3)通过食物链和食物网，生态系统进行着物质循环和能量流动，其中能量流动具有单向流动和      的特点。
(4)如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是          。

下图为肾单位结构示意图，根据图回答：

（1）填写图中的结构名称：
③              ④              ⑤              。
（2）图中③和④合称                  。
（3）当血液由入球小动脉进入肾小球时，除          血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素能透过肾小球毛细血管壁和肾小囊壁进入    内，形成原尿。
（4）若验尿时发现尿里有血细胞，一般是图中                 （填写名称）部分结构发生了病变。

请模仿多利羊的克隆过程，设计克隆大熊猫的方案，并回答相关问题。
（1）从A大熊猫的主要性器官--       中取出一       个细胞，去除       
（2）从B大熊猫的中       取出一个细胞，取出细胞中的       
（3）将分离出的核注入       细胞内，融合成一个新的细胞。
（4）用细胞培养技术，使融合的新细胞发育成       
（5）将胚胎植入大熊猫         （填A、B、C）的里       。几个月后，该大熊猫可能分娩产下克隆大熊猫。
（6）克隆大熊猫过程中，采用了       移植、       培养和        移植等现代生物技术。

据报道，纺织厂下岗工人张某，被有关媒体“包装”后，迅速蹿红，一跃成为“营养大师”，由他们策划出版的书籍《把吃出来的病吃回去》销量迅速突破400万册，该书鼓吹人们通过吃绿豆等进行“食疗”……。目前，因喝绿豆汤过量导致腹泻的病人有所增加，卫生部称张某“营养专家”身份系造假……
另据报道，湖南刘某听说生吃活泥鳅可以“去火”，就生吃活泥鳅，结果引来寄生虫在体内“打隧道”，出现发烧、全身发抖、肌肉酸痛等症状。
（1）查阅《食物成分表》，绿豆中维生素A和维生素C的含量未知，暂视作含量为0。若某人受蛊惑长期只吃绿豆，可能会患______病（任写一种）。
（2）当绿豆被食用进入消化道后，绿豆中的蛋白质被消化的部位在 ______________。
（3）医生决定为“腹泻”病人进行静脉注射药物治疗。当药液从患者前臂血管注入并首次进入小肠处毛细血管时，药液经过心脏四个腔的次序依次是______________。
（4）有同学说，虽然寄生虫与细菌、病毒不同，但由寄生虫侵入人体引起的疾病也是传染病。他的说法正确吗？__________
（5）刘某得病后，听到“泥鳅”二字就全身发抖、没有食欲，这是______ 反射。

下图是人的呼吸和血液循环关系图，根据图回答：

（1）体循环的起点是[  ]              。
（2）图中A处进行着              之间的气体交换，结果是血液由         血变为          血。
（3）某红细胞随血液流动至A处时，血红蛋白与氧结合。写出该氧分子到达B处组织细胞的途径（用序号和箭头表示）                          。

分析下列材料，回答相关问题：
甘薯（地瓜）是我国重要的能源作物之一，是许多地区生产燃料酒精的主要原料。甘薯主要成分淀粉的品质决定着它工业应用价值的大小。2009年10月，我国科学家成功培育出淀粉品质改良的转基因甘薯，而且田间种植试验获得成功。
（1）甘薯的生殖方式一般为           ，植株淀粉含量丰富的器官是       。
（2）在利用淀粉生产酒精的过程中，先后用到的两种微生物为                 ；细菌与这两种微生物相比，其细胞结构的典型特点是                            。
（3）甘薯可食用，其主要成分在人体内进行化学性消化的场所为              ；简述人体最主要吸收器官的结构特点                                              。
（4）请简要写出转基因甘薯的培育过程：

尝试探究
桃花鱼为腔肠动物门水螅纲的一个小类群，栖息于淡水中，因其形状酷似桃花而得名，其中文名是桃花水母。生长于三峡库区姊归县归州镇鸭子滩的桃花水母是极为稀有的物种，具有极高的科学研究和观赏价值。随着三峡工程初期蓄水的临近，桃花水母的栖息地将沉入江底，桃花水母将失去生存的空间。为抢救这一濒危物种，我们要采取措施进行保护。在制定保护桃花水母的行动方案之前，你需要先进行广泛的调查。那么你打算怎样去做这个调查呢？
我的调查目的：了解桃花水母的生存数量，生存地区，生活方式及如何保护桃花水母。
我的调查对象：                                     。
我的调查范围：                                     。
我的调查方案：                                     。

“免圆圆”在2023年春节联欢晚会亮相，它取自“安徽模鼠兔”化石生态复原形象，有距今约6200万年“兔祖先”的典型特征。生物学家从化石中找到线索，提出“鼠兔同源”的观点，后来结合 $DNA$比对发现，兔形类的祖先类型正是与啮齿类一起，是从有胎盘类动物中分化出来的。如图为家兔的毛色遗传图解，请回答下列问题。

（1）家兔的毛色白色和黑色属于一对＿＿＿＿＿。

（2）根据家兔毛色遗传图解可以判断白色为＿＿＿＿＿（填“显性”或“隐性”）性状。

（3）家兔体细胞内染色体数目为 $22$对，则其卵细胞中的染色体数目为＿＿＿＿＿条。

（4）雄性家兔基因在亲子代间传递的“桥梁”是＿＿＿＿＿。

（5）由材料可知，生物学家是根据化石和结合＿＿＿＿＿对比，提出了“鼠兔同源”的观点。

牛的无角与有角为一对相对性状，受一对等位基因 $B/b$控制，一头无角公牛分别与三头母牛交配，其结果如下：

一组：无角公牛×有角母牛①→一头无角小牛②

二组：无角公牛×有角母牛③→一头有角小牛④

三组：无角公牛×无角母牛⑤→一头有角小牛⑥

回答下列问题：

（1）根据__________组的实验结果，可判断无角与有角这一对相对性状的显性性状是__________。

（2）无角公牛与其他个体的基因型分别是：无角公牛_________、①_________、②_________、⑤_________。

（3）若该头无角公牛与无角母牛⑤再次交配繁殖，生出一头雌性有角小牛的概率为__________。

豌豆子叶的黄色和绿色是一对相对性状（由基因 $R$和 $r$控制），下表是豌豆子叶颜色的四个组合遗传实验结果，请分析回答下列问题：

组合	亲代的性状	子代的性状及数量（粒）
		黄色	绿色
一	黄色×黄色	152	50
二	黄色×黄色	209	0
三	黄色×绿色	107	72
四	黄色×绿色	212	0

（1）通过表中数据可以判断，豌豆子叶中，黄色为_____性状。

（2）组合一杂交获得的子代中， $RR$所占的比例是：______。

（3）组合四的亲代中，将纯种黄色豌豆植株的花粉授给去掉雄蕊的绿色豌豆植株的柱头上，则绿色豌豆植株上所结的豌豆，其豆荚果皮的基因组成是____，子叶的颜色是_____。

两年的生物学学习，我们通过模型构建、观察、实验探究、比较分析、调查等不同的学习方法，掌握了一些生物体的结构、生殖和发育、遗传与变异、进化等基础知识，初步形成了生物学的结构与功能观、进化与适应观等生命观念。

（1）生物体的结构与功能是相适应的。图1是鸟呼吸的结构模型，图中的小气球模拟__________；图2是植物气孔模型，当向充气口充气时，模拟的是保卫细胞吸水膨胀，这时气孔处于__________状态。

（2）生物都能生殖和发育。小莉观察了蝗虫、青蛙、家兔的生殖发育过程，绘制了它们的关系图（图3），①表示__________发育方式，②表示__________生殖方式。

（3）生物都有遗传和变异的特性。大豆疫霉根腐病是由大豆疫霉菌引起的，野生大豆具有该病的抗病基因，抗病与感病在遗传学上称为一对__________；现有纯种野生抗病大豆与纯种栽培感病大豆，如何判断抗病和感病谁是显性性状？请设计实验证明：__________。

（4）生物是不断进化发展的。比较分析图4（某群岛上物种的进化），A物种进化为B和C两个物种，是因为甲岛和乙岛的环境不同，导致__________的方向不同；D和C两个物种之间，最可能形成__________关系。

（5）生物都是与生活环境相适应的。同学们对劳动基地的动物进行了调查，发现蚯蚓比涡虫运动更加灵活，蚯蚓的运动结构和运动灵活的原因分别是__________、__________；蜥蜴适于陆地生活的特点有__________（答两点）。

随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足会导致学习能力下降吗？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验：

①选取生长发育状况一致的健康小鼠 $20$只，随机均分为A、B两组。

②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日 $3.5$小时，持续 $21$天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件相同且适宜。

③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如下图所示。

（1）在本实验中，A组和B组是一组对照实验，实验组是______________。

（2）每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是减小______________。

（3）小鼠能顺利的走出迷宫，主要靠的是__________系统的调节作用。

（4）分析题图可知，随着实验时间的增加，两组小鼠学习能力更强的是________组。

（5）对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，可以得出的结论是____________________。