初中化学物质发生化学变化时的能量变化试题

能源和环境一直受到人们关注．

（1）太阳能和天然气中属于可再生能源的是　　，属于不可再生能源的是　　，天然气的主要成分是CH₄，CH₄中H的质量分数为　　．CH₄燃烧主要是将化学能转化为　　能．

（2）造成大气中CO₂含量增加的主要原因是　　．（填序号）

a．动植物的呼吸作用       b．实验室逸出CO₂        c．化石燃料的大量燃烧

（3）汽车尾气中的CO和NO，在催化剂作用下能转化为CO₂和N₂，该反应中CO和NO的分子个数比为　　．

（4）下列可用来改良酸性土壤的是　　．（填序号）

a．熟石灰        b．氯化钠        c．稀硫酸

（5）下列做法会导致“白色污染”的是　　．（填序号）

a．丢弃废旧电池         b．随意丢弃废旧塑料        c．使用含铅汽油．

下列归纳总结完全正确的一组是（　　）

A、化学与健康	B、化学与能源
①老年人缺钙会导致骨质疏松 ②人体缺乏维生素A会引起夜盲症 ③要牢记“吸烟有害健康”“毒品万万试不得！”	①太阳能、核能和天然气都属于新能源 ②电池充电时，化学能转化为电能 ③化石燃料是优质的能源来源，不能作为化工资源
C、物质与分类	D、化学与环境
①天然气和海水都属于化合物 ②烧碱和纯碱都属于碱 ③尿素[CO（NH2）2]和硝酸钾（KNO3）都属于复合 肥	①施用过量化肥、农药增加粮食产量 ②使用可降解的塑料制品更环保 ③低碳生活，出行尽量步行或骑自行车

A．AB．BC．CD．D

化学与人类生活、生产息息相关．请回答下列问题：

（1）可燃冰的主要成分是甲烷水合物，燃烧时化学能转化为　　能．

（2）用灯帽盖灭酒精灯火焰的原理是　　．

（3）用洗洁精除去餐具上的油污是因为洗洁精在水中对油污具有　　作用．

（4）家庭用净水器利用活性炭的　　性，除去有色有味的杂质．

（5）人体缺钙易患的疾病是　　（用序号填写）．

①骨质疏松    ②贫血．

科学方法对化学学习起着事半功倍的作用。

（1）分类归纳是研究化学物质的重要方法。如图1是某同学整理的铁及其化合物的知识网络图

①铁丝燃烧生成Fe ₃O ₄的过程中 　　（选填"放出"或"吸收"）热量。

②铁制品的锈蚀过程，实际上是铁与空气中的 　　等发生化学反应的过程。

③与FeSO ₄中铁元素化合价相同的铁氧化物的化学式是 　　。

（2）微观粒子模型化是研究化学变化的重要方法。

①图甲是钠与氯气反应生成氯化钠的示意图。该图说明在化学反应过程中一定发生变化的是 　　。（填字母）

a．原子核   b．原子核最外层电子数   c．原子的电子层数

②图乙是硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应示意图。从粒子角度分析该化学反应能发生的原因是 　　。

（3）控制变量、设计对比实验是实验探究的重要方法。

①实验1中同时向烧杯中加入一粒相同大小的品红，发现整杯水变红的时间热水比冷水短。这是因为 　　。

②实验2中使用铜片是为了对比 　　不同。

③实验3是大小形状相同的Mg、Zn、Fe、Cu四种金属同时投入到盐酸中发生的现象，金属周围的黑点表示生成的气体。下列结论不正确的是 　　（填字母）。

a．铜不能发生置换反应

b．四种金属中金属活动性最强的是Mg

c．等质量的锌和铁分别与足量的盐酸发生生成气体质量：Zn比Fe多。

化学反应常伴随能量变化，如图所示，在装有水的烧杯中放入一定质量的生石灰固体，反应片刻后可观察到玻璃管中的有色液体柱将 　　（选填"上升"、"下降"或"不变"），请写出反应后所得溶液中溶质的化学式 　　．

同学们利用如图所示的装置，对质量守恒定律进行了探究。实验结束后，老师另外提出了几个问题，请你一起参与思考。

（1）图甲装置内物质充分反应后，冷却至室温，气球仍胀大的是　　（选填“A”、“B”或“A和B”）

（2）若图乙装置内Na₂CO₃溶液的质量为5克，滴入试管的稀盐酸质量也是5克，装置内物质充分反应后，发现NaOH浓溶液质量增加0.22克，试管中滴入紫色石蕊试液变红。根据上述已知条件，通过分析可以确定的是　　（选填序号）

①原稀盐酸的溶质质量分数         ②原Na₂CO₃溶液的溶质质量分数

③原NaOH溶液的溶质质量分数       ④反应后试管中NaCl的溶质质量分数

请你选择所填的其中一项，通过计算确定其溶质质量分数是多少？

在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片，即为番茄电池，将铜片、锌片与电压表相连，如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．锌电极是番茄电池的正极

B．番茄电池可将化学能转化为电能

C．番茄电池形成通路后，电子将从铜极流出

D．将电压表直接接在该番茄电池上，会损坏电压表

CO ₂是重要的资源，以其为原料可获得下列四种物质。下列说法错误的是（　　）

A．	反应①是太阳能转化为化学能
B．	反应②的实现有利于缓解"白色污染"
C．	反应③是化合反应
D．	反应④获得产品后的剩余液中，溶质只有NH 4Cl

CaCO ₃在生产生活中有广泛的用途．

（1）煅烧石灰石可制得活性CaO，反应的化学方程式为 　　．为测定不同煅烧温度对CaO活性的影响，取石灰石样品分为三等分，在同一设备中分别于800℃、900℃和1000℃条件下煅烧，所得固体分别与等质量的水完全反应，测得反应液温度随时间的变化如图1所示．可知：CaO与水反应会 　　热量（填"放出"或"吸收"）；上述温度中， 　　℃煅烧所得CaO活性最高．要得出正确结论，煅烧时还需控制的条件是 　　．

（2）以电石渣[主要成分为Ca（OH） ₂，还含有少量MgO等杂质]为原料制备高纯CaCO ₃的流程如下：

①如图为NH ₄Cl浓度对钙、镁浸出率的影响（浸出率＝ ×100%）．可知：较适宜的NH ₄Cl溶液的质量分数为 　　；浸取时主要反应的化学方程式为 　　．

②流程中虚线内部分若改用 　　溶液（填化学式），可一步得到与原流程完全相同的生成物．

③流程中虚线内部若改用Na ₂CO ₃溶液，也能得到高纯CaCO ₃，试从生物的角度分析原流程的优点：

a．NH ₃可循环利用；b． 　　．

CO ₂的资源化利用日趋成为研究热点。

（1）某小组查阅资料发现：①CO ₂与H ₂能在催化剂表面反应生成CH ₄与H ₂O；②CH ₄在高温下能与CuO反应。为探究上述反应，设计如下装置。

①仪器M的名称是 　　。装置B中反应的化学方程式为 　　。

②设计装置C的目的是 　　，若要证明D中有CO ₂生成，则需在E、F之间增加盛有 　　溶液的洗气瓶。

③一段时间后，装置D中黑色固体变红，E中白色固体变蓝，该小组由此得出结论：以上实验证明CH4在高温条件下能与CuO反应。你是否同意他们的结论？ 　　（填"同意"或"不同意"），理由是 　　。

（2）CH ₄、乙炔（C ₂H ₂）和丙烷（CH ₃H ₈）都能在空气中燃烧，但是仅C ₂H ₂燃烧时有浓烟。试从物质组成的角度分析其燃烧现象不同的原因是： 　　。CH ₄燃料电池具有洁净、高效的特点，其工作时主要是将 　　能转化为电能。

推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）

A．混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素

B．均一稳定的混合物是溶液，碘酒均一稳定，则碘酒属于溶液

C．化学变化伴随有能量变化，则有能量变化的变化一定是化学变化

D．中和反应能生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

下列说法正确的是（　　）

A．化学反应伴随着能量变化

B．用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点

C．甲烷是最理想的清洁、高能燃料

D．在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒

下列图象不能正确反映其对应变化关系的是（　　）

A．密闭容器中点燃红磷

B．用二氧化锰和过氧化氢溶液制氧气

C．向氯化镁和盐酸的混合溶液中，逐滴加入氢氧化钡溶液

D．分别向等质量的锌粉和铁粉中，加入足量等质量分数的稀盐酸

探究锌、铜、镁的金属活动性时，下列现象、分析或结论正确的是（　　）

A．盐酸的浓度可以不同B．铜片表面有气泡

C．镁片的试管表面发烫D．活动性Cu＞Zn＞Mg

如图，要使石头滚下，山羊必须给石头一个足够“翻越小坡”的能量（E），当石头滚落到谷底时会释放能量，化学反应就如那块石头一样，反应物需要一定的能量才能“翻越小坡”，反应才会发生。若反应中加入催化剂，可降低“翻越小坡”需要的能量，任何化学反应都伴随着能量变化，若反应物的总能量比生成物的总能量高，该反应为放热反应，反之，则为吸热反应，反应中放出或吸收的能量等于反应物总能量与生成物总能量的差值。

（1）图1表示　　（填“放热”或“吸热”）反应，反应物总能量与生成物总能量的差值是　　（用代数式表示，下同），反应所需“翻越小坡”的能量是　　。

（2）图2中曲线a、b表示同一反应在不同条件下的反应过程，曲线　　（填“a”或“b”）表示一定加入了催化剂的反应过程。

（3）氢气在氧气中燃烧生成水，水分解为氢气和氧气的反应是　　（填“放热”或“吸热”）