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小学语文

加适当的关联词,改写成一个句子
聂元帅救了两个小姑娘。
聂元帅把她们送到了日本。
                                                    
他成绩不好 。
他很努力。
                                                          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

照样子,改写句子。
(1)纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗?(改写成陈述句)
                                                                
(2)字典是我无声的老师和朋友。(改写成反问句)
                                                                      
(3)英勇的战士打败了敌人。(先改写成把字句,再改写成被子句)
把字句:                                                                    
被字句:                                                                      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求改写句子。
(1)水洼里的水被大熊猫喝干了。(改写成把字句)
                                                       
(2)土壤中的微生物把溶解在水中的氮氧化物吸收了。(改写成被字句)
                                                        
(3)我做清洁工难道不行吗?(改写成陈述句)
                                                       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求改写句子。
(1)妈妈看见雨来。雨来从外面进来。(合成一句话)
                                                                                         
(2)黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。(缩句)
                                                                                          
(3)孩子说:“我自己学的。我还会学杜鹃叫呢。”(改为间接引语。)
                                                                          
(4)军官说,如果你肯带路,他就会把这些糖果全都给你。(改间接引语为为直接引语。)
                                                                            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求写句子。
(1)时间过得飞快,心里不只是着急。(修改病句)
                                                                            
(2)爸爸说:“还是让我自己来评判吧。”(改为直接引语为间接引语。)
                                                           
(3)你坚持和时间赛跑。你会获得更大的成功。(用合适的关联词语将上面两句话合成一句话。)
                                                                             
(4)我被无数“表扬”和“批评”包围着。(改为把字句。)
                                                             

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  • 难度:未知

句子换新装。
(1)一群海鸥守候在老人的遗像前。
改为比喻句:                                        
(2)猴子在枝头一边叫一边跳。
改为拟人句:                                       
(3)激越悲壮的吼声惊得江里的鱼儿跳出了水面。
改为反问句:                                       
(4)波农丁对我说:“嘎羧要离开我们去象冢了。”
改为转述句:                                       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求改写句子。
(1)冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。(缩句)
_______________________                              __ _____
(2)我不能辜负老师对我的期盼。(改为反问句)
_______________________                              __ _____
(3)我们在山上种下银杏、松、杉、菊花等树苗。(修改病句)
_______________________                              __ _____
(4)下雨前,我把邻居刘奶奶晾的衣服收起来了。(改成“被”字句)
_______________________                              __ _____

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  • 难度:未知

按要求答题。
(1)他完成了一次又一次地艰巨的任务。
修改病句:                               
(2)我战胜了他却没有战胜你。
根据意思加标点:
你最后赢了大家:                         
我和你都赢了:                           
(3)厚厚的松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。
缩句:                                    
(4)当心脏受到严重损伤时,它就急剧地跳动。
改成比喻句:                              
(5)表演吸引着观众。
扩句:                                    

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  • 难度:未知

改写句子。
(1)下列几个词语除了可以组成“北国的景色多么秀丽啊!”这个通顺的句子外,还可以组成:
秀丽   多么  景色   的  北国  啊
                                                                    
(2)改写句子,使表达的感情更加强烈。
北京获得了2008年奥运会的举办权,我们非常高兴。
                                                                    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

修改病句。
(1)滨江公园新设了由两个英国捐建的游乐项目。
                                                                
(2)我估计他这道题一定做错了。
                                                                
(3)我们一定要紧密勾结,互相帮助。
                                                                          

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  • 难度:未知

修改病句
(1)看了地震中的各种新闻报道,心里十分难过。__________________________
(2)我猜想他肯定是一个五年级的学生。__________________________________
(3)晚会上同学们表演了许多一个个精彩的节目。__________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

照样子,给句子换个说法
例:那么多的星星,你怎么数得清呢?
那么多的星星,你是数不清的。
(1)这么简单的题,我怎么会错呢?__________________________________
(2)心中没有妈妈的孩子怎么可能是懂事的孩子呢?
__________________________________

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  • 难度:未知

照样子,给句子换个说法
例:我的同桌把字典还给了我。
字典被我的同桌还给了我。
(1)妈妈把所有的小猫都送人了。
(2)卡罗尔把旧的软垫放在一个篮子里。

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  • 难度:未知

句子乐园
(1)我会说,我会写。(用加横线的词写句子)
①李老师忙着改作业
                                                 呢!
②小兔子可爱。(仿写句子)
          真                                               。
(2)把下列句子改为“把”字句和“被”字句。    
①大熊猫吃了许多新鲜的竹叶。
把:
被:
②波浪推着摇篮。
把:
被:
(3)我会改病句。
①这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
②辛勤的园丁是一位李老师。

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  • 难度:未知

按要求写句子。
(1)赵王告诉蔺相如,要蔺相如带着宝玉到秦国去。(改为直接叙述句)
______                                              __    _______
(2)小方说:”不行,我的字写得不够好,应该让小宇去参加比赛。”(改为间接转述句)
______                                              __    _______
(3)我班被评为先进班集体,全班同学个个感到自豪。(改为否定句)
______                                              __    _______
(4)他是一个好学生。(改为感叹句)
______                                              __    _______

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  • 难度:未知

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