小学语文句型转换

依要求改写下面的句子。
(1)人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）
                                                       
(2)几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。（修改病句）
                                                              
(3)海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。（修改病句）
                                                                  

按要求写句子
（1）面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）
_________________________________________________________。
（2）漓江的水很绿。（改为比喻句）
________________________________________
（3）爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。（修改病句）
________________________________________________。

按要求写句子
（1）照样子，写句子
例：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
_______________一____________________，就______________________________
（2）把句子补充完整
_______的花瓣落在地上，像__________似的，非常______________。
（3）换种说法，意思不变
①那么多的书，你怎么能一下子都看完呢？
__________________________________________________
②那么多星星，一闪一闪地乱动，你数不清的。
_____________________________________________________
③你不能用这样的问题来哄骗我们小朋友。
_____________________________________________________

根据要求完成下面题目。
①材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。。（修改病句）
__________________________________________________                
②这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改成双重否定句）
_________________________________________________                     
③老师告诉小明：“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。”（改成转述句）
__________________________________________________                   

按要求写句子。
(1)风把雨丝吹斜了。（改“被”字句）
           被                。
(2)银杏树的叶子像一把扇子。（写比喻句）
     像         。
(3)森林里的景色那么美好，空气那么清新。（仿写句子）
   那么         ，那么             。
(4)小鸟在天上飞。（把句子写具体些）
  的小鸟在     的天上    飞。

仿句练习。
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
仿句(1)：如果我是        ，我将                         
仿句(2)：如果我是        ，我将                          
课文内容链接19分
(1)有  有  ，有  有  ，有  有  ，有  有  既须    ，又长
    ，这就是养花的乐趣。本段选自    先生的作品，他获得“        ”的称号。
(2)范成大是我国古代著名的田园诗人，他抓住儿童特点把劳动当作游戏的诗句是“                ，             。”
(3)长城东至      ，西至     ，全长12600里，称作“万里长城”。罗哲文用长联赞美了长城。请写出与“坚强毅力，聪明智慧，血汗辛勤，为中华民族留下巍峨丰碑。”相对仗句子“                                      
                          。”
(4)《我站在铁索桥上》这首诗歌中的铁索桥指大渡河上的        ，我们以前曾学过《           》，这一课讲的也是发生在铁索桥上激烈战斗的故事。
(5)目前的中国，固然是            ；           。但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？《可爱的中国》
(6)《城市的标识》一文中，国槐是北京的标识，椰树是    的标识。
(7)本学期我们了解了许多人物，如有：全心全意为人民服务的          ，忠于革命、舍己为人的       ，献身护理事业的        ，持节不屈的       ，被称为杂交水稻之父的     ，杰出的爱国工程师      ，教学生有新怀疑主义的          老师。
(8)《别董大》表达我对朋友的                          ，《送元二使》流露出作者对朋友的                    。(2分)

改句练习。
(1)这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。（改反问句）
                                                   
(2)我们怎能忘记老师的谆谆教导？（改陈述句）
                                                   
(3)爸爸是工人。（至少扩写两处）
                                                   
(4)柳条拂动着水面。（至少扩写两处）
                                                    
(5)詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）
                                                   
(6)吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。（缩句）
                                                   
(7)赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”（改间接引语）
                                                    
(8)那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）
                                                   
(9)这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为双重否定句）
                                                   
(10)胡锦涛主席出访俄罗斯，增强了中俄两国人民的友谊。（修改病句）
                                                    
(11)学习能不能取得好成绩，关键靠平时努力。（修改病句）
                                                   
(12)我们要尽快地改正及时发现作业中的错误。（修改病句）
                                                   
(13)萤火虫在田间飞来飞去。（改拟人句）
                                                   

句子训练营，试试就能行(6分)
①缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
                                                              
②仿写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
                                                              
③判断下面的句子是否有语病,如果有语病请修改在下面横线上。
全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。
                                                               

按要求改写句子，不改变原句意思。
（1）小猫未满月的时候不可爱。（改为反问句）
________________________________________________________
（2）太阳升起来了。（改为拟人句）
_________________________________________________________
（3）南丁格尔从小勤奋好学，受到良好的教育。（缩句）
                                                         
（4）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）
                                                          
（5）黄道婆传授给了父老乡亲们植棉技术。（改为“被”字句和“把”字句）
“被”字句                                                          
“把”字句                                                          

按要求写句子。
（1）美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。
仿写：爱，                                 
（2）在这长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
缩写句子：                                     
（3）李明对我说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙?”
改写成第三人称转述：                              
（4）在场的观众都被他的精彩表演所打动。 
改为双重否定句：                                      

按要求写句子。
（1）蜜蜂在花园里采蜜。（照样子写句子）
_______在__________________________。
（2）消防车是用来____________________。（把句子补充完整）
（3）妇女节 儿童节 元旦 教师节    （按时间先后排序）
________________________________________________________
（4）陈毅一边洗衣服，一边跟母亲谈家常。（用加点的词造句）
________________________________________________________
（5）水彩笔 的 准备 你 吗 好了 （连词成句并加标点）
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照样子写一写。
例：干净   干干净净
平安   __    _____         高兴   _____   ___
例：鸟蛋凉凉的    凉凉的鸟蛋
小路长长的     ___________  
荷叶_______   ____________
例：很美很美的       好大好大的       最香最香的
很___很___的     好___好___       最___最___的

按要求写句子。
（1）爸爸对我和弟弟说：“暑假我带你们去游泳。”（改为转述句）
                                                                   
（2）难道我们能被地震这个困难吓倒吗？（改为陈述句）                                                               
                                                                   
（3）巴掌大的地方不能踢足球。（改为反问句）
                                                                   
（4）居里夫妇毫无保留地公布了镭的提纯方法。
改为把字句：                                                                                                
改为被字句：                                                                                                
（5）这篇作文的层次和语言都很通顺。（改病句）
                                                                   
（6）闪电撕破了乌云。（扩句）
                                                                   

照样子，写一写。
1.例：小灰兔把白菜吃完了。 改为：白菜被小灰兔吃完了。
我把书打开了。    改为：______________________
2.例：大海那么蓝，那么宽。
_________那么_____________，那么________________。
3.例：官员们一边看一边议论。
_________一边______________,一边_________________。
4.例：小青蛙的尾巴已经长出来了啦！
________________已经_______________________。