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高中历史

据史料记载,唐初诏令男20岁、女15岁即要结婚成家。唐玄宗又敕令,男15岁、女13岁,听婚嫁。“刺史、县令以下官人,若能使婚姻及时,鳏寡数少,量准户口增多,以进考第”。该措施的主要目的是( )

A.促进人口增长 B.稳定地方秩序
C.完善政绩考核 D.增加政府收入
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  • 难度:未知

日裔美籍学者弗朗西斯•福山在《政治秩序的起源》一书中指出:“从隋朝开国的581年到12世纪的宋朝晚期,中国最普遍的政治发展之一是家族政府的逆转,中央集权得以复原到前汉的经典官僚机构。”造成当时“家族政府的逆转”的主要原因是()

A.国家政治统一的实现 B.三省六部制的实施
C.官员选拔制度的变化 D.豪门望族势力壮大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

钱穆指出,起于元代的行省制度与中央集权不同,“实近似于一种变相的封建,乃是一种分权统御制也”, “此种制度在平时足以障碍地方政事之推进,而增加地方与中央之隔阂;而待一旦中央政权削弱,各行省转易成为反抗中央,分区割据之凭藉。”他认为行省制度在元代

A.实际上是分封制的复辟 B.改善了中央对地方的管理
C.导致了地方割据 D.不利于中央对地方的管理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

宋仁宗曾下诏:“自今后客户起移,更不取主人凭由,须每田收田毕日,(与田主)商量去住,各取稳便……如是主人非理拦占,须经县论祥。”这一规定

A.促使土地自由流转成为常态
B.督促各级政府遏制土地兼并
C.强化了依法治理人地矛盾的问题
D.松弛了主客之间的人身依附关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

据史料记载,唐初诏令男20岁、女15岁即要结婚成家。唐玄宗又敕令,男15岁、女13岁,听婚嫁。“刺史、县令以下官人,若能使婚姻及时,鳏寡数少,量准户口增多,以进考第”。该措施的主要目的是

A.促进人口增长 B.稳定地方秩序
C.完善政绩考核 D.增加政府收入
  • 题型:未知
  • 难度:未知

自汉武帝以来,汉代政坛曾出现“世为边郡守”、“世为二千石”的现象,这主要是因为

A.中央集权的加强
B.君主专制的减弱
C.儒学地位的提高
D.察举制促使世家大族开始出现
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  • 难度:未知

下面是秦朝 “九卿”和唐朝 “六部”的职能比较表

秦朝九卿
唐朝六部
奉常
主管宗庙、礼仪和教化
吏部
掌管全国官吏的任免、考察等事务
郎中令、卫尉
主管宫廷警卫和宫门屯卫
户部
管天下土地、户籍、财政收支等
宗正、少府
主管皇室事务和财政
礼部
掌管国家典章法度、接待外宾等事务
太仆、廷尉
主管宫廷御马和司法
兵部
掌武将选用、兵械
典客
主管少数民族及外交事务
刑部
掌管法律、刑狱
治粟内史
负责租税和国家财政
工部
掌管山泽、屯田、工匠、各项工程

据此,下面理解正确的是
A.皇权专制不断加强 B.中央集权有所加强
C.机构精简但更高效 D.官僚体制走向成熟

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  • 难度:未知

嘉定二年(1210年),南宋著名诗人陆游临终前写下了那首千古绝唱:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”按两宋中央官制,负责筹划“王师北定”事务的是()

A.尚书省 B.参知政事 C.军机处 D.枢密院
来源:2015-2016学年湖北宜昌部分市级示范高中高一上期中联考历史试卷
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下面是某电视专题片中出现的两组镜头,反映了不同朝代为解决洪水灾害,中央政府的运作情况。电视剧甲:蜀郡洪水为患,丞相与诸卿坐着在议事,各自提出自己的处理意见,最后由皇帝决定。电视剧乙:徐州府爆发洪灾,内阁的阁臣根据皇帝旨意写成诏书,直送工部、户部执行赈灾。据所学知识判断,上述历史场景最早出现的朝代分别是()

A.秦、明 B.汉、宋 C.汉、明 D.秦、唐
来源:2015-2016学年湖北宜昌部分市级示范高中高一上期中联考历史试卷
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元朝行省的划界原则,一改前代以山川形便为主的做法,明确以犬牙交错为主导,如河南行省统辖黄河以南和长江以北的广大地区,但在黄河下游则以沂蒙山南麓为界与中书省直辖区“腹里”相邻,无险可守。元朝这样划分行政区域主要是为了

A.促进行政管理方便
B.加强军事上的控制
C.便于各地经济交流
D.促进区域经济平衡
来源:2016届山东省德州市高三上期期中历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

钱穆《中国历代政治得失》中指出:“任何一个制度之创立,必然有其外在的需要,必然有其内在的用意。”据此分析,宋朝实行二府三司制“内在的用意”主要是

A.通过强干弱枝加强中央集权
B.适应时代变化,与时俱进
C.通过分化事权强化君主专制
D.继承前代制度,适当创新
来源:2016届山东省德州市高三上期期中历史试卷
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据史料记载,唐初诏令男20岁、女15岁即要结婚成家。唐玄宗又敕令,男15岁、女13岁,听婚嫁。“刺史、县令以下官人,若能使婚姻及时,鳏寡数少,量准户口增多,以进考第”。该措施的主要目的是()

A.促进人口增长 B.稳定地方秩序
C.完善政绩考核 D.增加政府收入
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民国教育家杨昌济认为:“科举之弊,人人能言之,然强迫全国士于以读四书五经,亦未始无其效。彼多数之读经者,固志在科第,非真有取法古人之心,然沉浸于此不识不知之间,自隐受古圣先贤之感化”。这一说法旨在()

A.指出四书五经的不足之处 B.强调恢复科举制的必要性
C.肯定传统经典的教化作用 D.批评知识分子的功利心态
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《晋书》记载:“魏氏承颠覆之运,起丧乱之后,人士流移,考详无地,故立九品之制,粗且为一时选用之本耳。其始造也,乡邑清议。不拘爵位,褒贬所加,足为劝励,犹有乡论余风。”这说明曹魏时期的九品中正制()

A.以门第族望为选官标准 B.恢复了汉朝的察举制度
C.引发了乡民议政的热潮 D.适应了曹魏局势的需要
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  • 难度:未知

《大唐新语》记载,李承嘉当上御史大夫,要求其他御史向皇帝奏事前先向自己汇报。有御史回应说:“御史,人君耳目,俱握雄权,岂有奏事先咨大夫,台无此例。”这表明唐代()

A.中央集权进一步加强 B.科举制度冲击了世族势力
C.监察官员有一定独立性 D.三省六部制制约了皇权
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高中历史世界经济格局的演变选择题