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初中生物

汶川地震发生后,党和政府向灾区调拨了大批防疫物资,抽调了大批卫生防疫人员实施灾后防疫,防疫专家们也特别提出了十大防疫注意事项,以防止“大灾过后必有大疫”。
①防疫专家指出,要严格消毒饮用水及食物,饭前饭后、便前便后一定要洗手,严防病从口入,这些做法属于预防传染病措施中的                       
②参加救援的武警官兵、解放军战士和卫生防疫人员在进入灾区前,要提前注射破伤风疫苗,以使机体产生相应的      ,防止外伤对救援人员造成大的伤害,这种免疫类型为        免疫。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知绵羊的白色与黑色是一对相对性状,白色由显性基因(B)控制,黑色由隐性基因(b)控制,请回答:
(1)两只白色绵羊交配,有没有可能生出黑色小羊?_________。如果有可能,那么两只白色绵羊的基因组成分别是_______________。
(2)两只黑色绵羊交配,有没有可能生出白色小羊?________________
(3)一只黑色公羊与一只白色母羊交配,生下一只黑色小羊。公羊、母羊、小羊的基因组成分别是_____________。这对羊能否生出白色小羊?____________。如果能,可能性有________________。
(4)两色白色绵羊交配,生下一只黑色小羊,则公羊、母羊的基因组成分别是____________;若该对白色绵羊再生一只小羊,是黑色小羊的可能性有__________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

天然种植的棉花大都是白色的。偶尔在田中也会出一两株彩色(如棕色)的棉花。彩棉用于纺织,可以免去繁杂的印染工序,即降低生产成本,又减少化学物质对人体的伤害,是名副其实的“绿色产品”。现有两株白色的棉花,分别让它们作父本和母本进行杂交。结果它们的子代中有的结白色棉花,有的结彩色棉花。请分析回答。
(1)在种满白色棉花的大田中,偶尔出现的一两株彩色的棉花是生物________的结果。
(2)棉花的白色和棕色在遗传学中是一对__________。
(3)在上述棉花颜色的遗传杂交实验中,显性性状是_______,隐性性状是________。
(4)如果用B和b分别来表示显性基因和隐性基因,则上述杂交的子代中,结白色棉花和结彩色棉花的基因型分别是____________, __________。
(5)农业技术人员想在短时间内将彩棉大量繁殖,比较理想的繁殖方式是(  )
A 种子繁植   B 压条  C 扦插   D 组织培养

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表为人的尿液、原尿和血浆经化验后得到的主要数据,请根据此表回答:

某人血浆、原尿、尿液成分比较(单位:g /100ml)
成分

蛋白质
葡萄糖
无机盐
尿素
A
90
7.00
0.10
0.72
0.03
B
99
0.00
0.10
0.72
0.03
C
95
0.00
0.00
1.5
2.00

(1)表中   _____ 液为血浆,  ____  液为尿液;
(2)此人的肾功能是否正常,并说明理由                           

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生命之美不仅美在其宏观形态上,更美在其微观结构上。细胞的精妙结构决定了它的特定功能。右上图所示细胞为神经元结构模式图,据图回答:

(1)神经元的基本结构包括__________和__________两部分。
(2)神经元接受刺激后能产生________,并且把该成分传导到其他的神经元,即神经冲动。
(3)图中②的名称是________________、④的名称是________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

仔细观察下面心脏结构图,回答下列问题。

(1)填出图中所示结构的名称: ②__________
(2)在心脏的四个腔中,充满静脉血的有_________和_________(填名称)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

有的同学说动脉中流的是动脉血,静脉中流的是静脉血。这种说法对吗?为什么?    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图是反射弧的结构模式图,请根据图回答:

(1)反射活动进行时,首先[1]            接受外界刺激,产生神经冲动,神经冲动依次经
过[2]            




 

 [3]                、[4]              ,最后由[5]              接受神经冲动,引起相关肌肉发生反应。

(2)图中的[一]是           (填灰质或白质,下同),[二] 是            。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图为神经元的结构模式图,请根据图回答:

(1)请写出图中标号的名称:
        ;②        ;③        ;④        
(2)神经元的基本结构包括                两部分。
(3)神经元接受刺激后能产生        ,并且把        传导到其
他神经元。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

青蛙是常见的两栖动物,许多同学可能还观察过青蛙的发育过程,你对青蛙有多少了解呢?

1)青蛙的发育方式成为      
2)青蛙的幼体(蝌蚪)其主要运动方式是      ,成蛙在陆地上的主要运动方式是      
3)青蛙运动需要消耗能量,其来源是      ,而为生命活动直接提供能量的物质是      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表为初二(5)班小青同学对家庭成员进行的遗传调查记录:

    家庭成员
调查项目
父亲
母亲
小青
单双眼皮



有无耳垂



能否卷舌



请根据表中提供的信息分析回答:
1)所调查的眼皮的单双、耳垂的有无、卷舌的能与不能在遗传学上称为            
2)父母是单眼皮,小青也是单眼皮,这在生物学上称为           ;父母有耳垂,而小青无耳垂,这在生物学上称为          
3)如果耳垂的有无是由一对基因(B/b)所控制的,那么父亲和小青的基因组成分别为                     。若小青的父母再生育一胎,是无耳垂的可能性为         
4)如果能卷舌的控制基因为D,不能卷舌的控制基因为d,那么母亲和小青的基因组成分别为                     
5)如果双眼皮(A)对单眼皮(a)为显性。小青母亲通过整形手术,变成双眼皮后,能否生一个双眼皮的孩子?     
6)已知小青是一个女孩,若小青的父母再生育一胎,是生出男孩的可能性为       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

填空:右图是某植物生殖发育过程图。

1) 从图中可以看出该植物的生殖方式是         生殖,传粉方式是           传粉。
2) 经过传粉受精后,结出了很多果实。其中果实是由        发育来的,而果实内的种子是由        发育来的。
3)若图中是一棵开红花的木本植物。若要使这株植物上既开红花,又开黄花,最好采用的方法是____    __。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物,每个福娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,当五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。娃娃们带着北京的盛情,将祝福带往世界各个角落,邀请各国人民共聚北京,欢庆2008奥运盛典。
(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新时器时代的鱼纹图案。请写出鱼类特有的适于水中生活的主要的生理结构特征                                        
(2)“晶晶”是我们的国宝大熊猫,“迎迎”是青藏高原的保护动物藏羚羊,它们特有的共同的主要特点是                                    
(3)“妮妮”的造型创意,来自北京的沙燕风筝。下面是燕子的一组形态结构图,请从图中提取有效信息,分析燕子适于飞行生活的特点:

从①②两图能够观察到的信息是                      
从③④两图能够观察到的信息是                      
除上述四幅图中的信息外,根据你所掌握的知识,请你再写出几条鸟类适于飞行的特点:                                                       
                                                                   
                                                                  

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  • 难度:未知

右图是鲫鱼的外型图。

1)   请你填写几种鳍的名称
            ;②               
            ;⑤              
              
2)鱼类适于水中生活的两个至关重要的特征:
1                                                                
2                                                              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一片水稻田的生态系统中,昆虫以水稻为食,青蛙以昆虫为食。三者的相互关系可以用下图表示,图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量,长方形越长,表示该生物的数量越多。请根据图回答有关问题:

(1)写出图中各字母所表示的生物:A          ;B          ;C         
(2)该生态系统中,生产者是        ,消费者是             
(3)如果大量捕食青蛙,该生态系统中数量会明显增加的生物是       ,明显减少的生物是         

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  • 难度:未知

初中生物综合题