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小学语文

阅读《学弈①》一文,回答下列各题
弈秋②,通国之善弈也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄③将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?吾曰:非然也。
【注释】
①弈:下棋。
②弈秋:秋,人名,因他善于下棋,所以称为弈秋。
③鸿鹄:天鹅
下列句中加点词解释不正确的一项( )

A.使弈秋二人弈:教诲
B.惟弈秋为听:只
C.思弓缴而射之:援助
D.虽与之学:一起

翻译:为是其智弗若与?吾曰:非然也。
                                  
本文通过学弈这件小事,作者意图在说明一个什么道理?
                                  

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  • 难度:未知

课内阅读。
滥竽充数
齐宣王①使人吹竽②,必三百人。南郭处士③请为王吹竽。宣王说④之,廪食以数百人等⑤。宣王死,湣王⑥立,好一一听之。处士逃。
(选自《韩非子》)
【注释】①齐宣王:战国时代齐国的国君。②竽(yú):古代的一种乐器。③南郭处士:南郭先生。④说:通“悦”,喜欢、高兴。⑤廪(lǐn)食(sì)以数百人等:官府给他的待遇和那几百人一样。廪食,官府供给的粮食,待遇。以数百人,按(那)几百人(的标准)。⑥湣(mǐn)王:齐国国君,宣王死后继王位。
解释下列划线的词语
①齐宣王使人吹竽:(           )
一一听之:(           )
翻译下面的文言句子。
宣王死,湣王立,好一一听之。
                                                                
                                                                
                                                                
现在“滥竽充数”这个成语用来比喻什么呢?
                                                                
                                                                
                                                                

  • 题型:未知
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阅读理解。
师旷论学
晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐巳暮矣。”师旷曰:“暮,何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣‚安敢戏其君乎?之,少而好学,如日出之阳:壮而好学,如日中之光:老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行ƒ乎?” 平公曰:“哉!”
[注释]①炳烛:点烛。②盲臣:师旷为盲人,故自称为盲臣。③昧行:在黑暗中行走。
⑴解释文中划线词的意思。
①暮:____________:②闻:_____________:③善:_____________
⑵用“/”划分画线句子的朗读节奏。
盲 臣 安 敢 戏 其 君 乎?
⑶文中师旷连用了三个比喻,意在说明:_______________________________

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学者有四失
学者有四失①,教者必知之。人之学也,或失则多②,或失则寡,或失则易,或失则止③,此四者,心之莫同也④。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。
[注释]①失:过失,缺点。②多:学得过多。③止:遇到困难停滞不前。④心之莫同也:心理各有不同。
⑴解释句中加点的词。
失则多,或失则寡:____________                                     __   
然后能其失也:_____________                                        _
⑵用现代汉语翻译文中画线句。
__________________________________________________________________________
⑶请谈谈你对教师作用的看法。(4分)
__________________________________________________________________________

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智子疑邻
宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其 财,其家甚智其子,而疑邻人之父。
⑴用自己的话说说这则寓言的大意。
                                                                        
⑵富家被盗的原因是什么? “其家甚智其子”,为什么?
                                                                        
⑶读了这则寓言,你最想对文中的哪个人发表一些感慨?请写在下面。
                                                                        

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阅读理解。
管宁,华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,歆捉而掷去之。又尝同席①读书,有乘轩冕②过门者,宁读如故,歆废书出观。宁割席分座,曰子非吾友也。”
注:①同席:唐代以前人都是席地而坐,一席至少可坐两人。②乘轩冕:乘车。
⑴写出句子大意。
宁读如故,歆废书出观。
                                                           
⑵本文写了哪两件事?
                                                           
⑶从文中可以看出管宁一个是怎样的人?
                                                           

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学弈
a弈秋,通国之善弈者也。使弈秋二人弈,其一人_____,b惟弈秋之为听;一
人虽听,一心以为有__________,思弓缴而射之。虽与之学,__________。
为是__________?曰:非然也。
⑴按课文内容把文段补充完整。
⑵《学奕》选自《孟子•告子》,孟子是我国古代的________家、_________家。《孟子》
记录了孟子的____________和____________。
⑶解释文中划线的词。
诲(          );之(          );援(          );俱(          )
⑷翻译文中画波浪线的语句。
a.______________________________________________________________________
b.______________________________________________________________________
⑸从这个故事中你明白了什么道理?(2分)
________________________________________________________________________   

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阅读古文,回答问题
师旷论学
晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐巳暮矣。”师旷曰:“暮,何不炳烛乎?” 平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣‚安敢戏其君乎?臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行ƒ乎?” 平公曰:“善哉!”
[注释]①炳烛:点烛。 ②盲臣:师旷为盲人,故自称为盲臣。③昧行:在黑暗中行走。
⑴解释文中加点词的意思。
①暮:____________;②闻:_____________;③善:_____________ 
⑵用“/”划分画线句子的朗读节奏。
盲 臣 安 敢 戏 其 君 乎?
⑶文中师旷连用了三个比喻,意在说明:____________________________      ___

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学者有四失
学者有四失①,教者必知之。人之学也,或失则多②,或失则寡,或失则易,或失则止③,此四者,心之莫同也④。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。
[注释]①失:过失,缺点。②多:学得过多。③止:遇到困难停滞不前。④心之莫同也:心理各有不同。
⑴解释句中加点的词。
失则多,或失则寡:____________                                     __   
然后能其失也:_____________                                        _    
⑵用现代汉语翻译文中画线句。
________________________________________________________
⑶请谈谈你对教师作用的看法。(4分)
________________________________________________________

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智子疑邻
宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其 财,其家甚智其子,而疑邻人之父。
⑴用自己的话说说这则寓言的大意。
________________________    _________________________________________
⑵富家被盗的原因是什么?“其家甚智其子”,为什么?
____________________________________________________  _______
⑶读了这则寓言,你最想对文中的哪个人发表一些感慨?请写在下面。
______________________________________________________________________

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北人食菱
北人生而不识菱①者,仕②于南方,席上食菱,并壳人口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护所短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦 有此物否? ”答曰:“前山后山,何地不有?”夫菱生于水而曰土产,此坐③强不知以为知也。
注释:①菱:俗称菱角,水生植物,果实可以吃。②仕:做官。③坐:因为。
⑴解释字的意思。
①识:                    ;②欲:                    
⑵翻译下列句子。
①我非不知,并壳者,欲以去热也。_______________________________________ __________ ___                                                                
②此坐强不知以为知也。
__________ ___                                                                
⑶选择正确的答案。
①北人食菱,并壳人口。是因为( )
A.连壳吃可以清热。     B.他不知道吃菱要去壳。
②答曰:“前山后山,何地不有?
A.他们那个地方前山后山都有菱。     B.他不知道菱生长在水里。
⑷阅读本文,说说你对北人的看法。
                                                                ________               

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管宁,华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,歆捉而掷去之。又尝同席①读书,有乘轩冕②过门者,宁读如故,歆废书出观。宁割席分座,曰子非吾友也。”
注:①同席:唐代以前人都是席地而坐,一席至少可坐两人。②乘轩冕:乘车。
⑴写出句子大意。
宁读如故,歆废书出观。
                                                           
⑵本文写了哪两件事?
                                                           
⑶从文中可以看出管宁一个是怎样的人?
                                                           

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阅读古文,回答问题
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
⑴“野旷天低树,江清月近人”这两句诗写出了哪些景色?
________________________________________________________________
⑵诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情?
________________________________________________________________

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学弈
a弈秋,通国之善弈者也。使弈秋二人弈,其一人_____,b惟弈秋之为听;一人虽听,一心以为有__________,思弓缴而射之。虽与之学,__________。为是__________?曰:非然也。
⑴按课文内容把文段补充完整。
⑵《学奕》选自《孟子•告子》,孟子是我国古代的________家、_________家。《孟子》
记录了孟子的 ____________和____________。
⑶解释文中加点的词。
诲(           );之(            );援(             );俱(             )
⑷翻译文中画波浪线的语句。
a.______________________________________________________________________
b.______________________________________________________________________
⑸从这个故事中你明白了什么道理?
________________________________________________________________________   

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课内阅读。
梁国杨(sì   shì)之子九岁,(shèn   shèng)聪惠。 孔君平(zhǐ   yì)其父,父不在,乃呼儿出。(wéi   wèi)设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿(yīng   yìng)声答曰:“未闻孔雀是夫子家(qín   qíng)。”
⑴给加点字选择正确读音。
⑵给下列句子中的“闻”字选择正确解释:

A.听见; B.听见的事情、消息; C.有名望的; D.用鼻子嗅;E.姓。

①你号,今天有幸能见到你本人,真是百闻不如一见啊!(    )
②西湖是全国闻名的风景区。(     )
③你知道吗?今天晚间的新闻真让人寻味。(      )
④你闻出这是什么味了吗?(      )
⑤闻家的人都拌到外省去了。(      )
⑶解释文中语句。
①孔君平诣其父,乃呼儿出。
____________              ______    ____________________                             
②孔指以示儿曰:“此是君家果。”
____________              ______    ____________________                             
③儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
____________              ______    ____________________                             

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