在一次课外活动中,甲、乙两位同学测量公园中孔子塑像的高度,他们分别在 , 两处用高度为 的测角仪测得塑像顶部 的仰角分别为 , ,两人间的水平距离 为 ,求塑像的高度 .(结果保留根号)

学校需要添置教师办公桌椅 、 两型共200套,已知2套 型桌椅和1套 型桌椅共需2000元,1套 型桌椅和3套 型桌椅共需3000元.
(1)求 , 两型桌椅的单价;
(2)若需要 型桌椅不少于120套, 型桌椅不少于70套,平均每套桌椅需要运费10元.设购买 型桌椅 套时,总费用为 元,求 与 的函数关系式,并直接写出 的取值范围;
(3)求出总费用最少的购置方案.
如图所示,四边形 是菱形,边 在 轴上,点 ,点 ,双曲线 与直线 交于点 、点 .
(1)求 的值;
(2)求直线 的解析式;
(3)求 的面积.

在一个不透明的盒子中装有大小和形状相同的3个红球和2个白球,把它们充分搅匀.
(1)“从中任意抽取1个球不是红球就是白球”是 事件,“从中任意抽取1个球是黑球”是 事件;
(2)从中任意抽取1个球恰好是红球的概率是 ;
(3)学校决定在甲、乙两名同学中选取一名作为学生代表发言,制定如下规则:从盒子中任取两个球,若两球同色,则选甲;若两球异色,则选乙.你认为这个规则公平吗?请用列表法或画树状图法加以说明.
在如图所示的平面直角坐标系中,已知点 ,点 ,点 .
(1)画出 ;
(2)画出 关于 轴对称的△ ,并写出 点的坐标: ;
(3)以 为位似中心,在第一象限内把 扩大到原来的两倍,得到△ ,并写出 点的坐标: .

如图,在 中,过 点作 于点 ,交 于点 ,过 点作 于点 ,交 于点 .
(1)求证:四边形 是平行四边形;
(2)已知 , ,求 的长.

如图1,在平面直角坐标系, 为坐标原点,点 ,点 .
(1)求 的度数;
(2)如图1,将 绕点 顺时针旋转得△ ,当 恰好落在 边上时,设△ 的面积为 ,△ 的面积为 , 与 有何关系?为什么?
(3)若将 绕点 顺时针旋转到如图2所示的位置, 与 的关系发生变化了吗?证明你的判断.

【探究函数 y = x + 4 x 的图象与性质】
(1)函数 的自变量 的取值范围是 ;
(2)下列四个函数图象中函数 的图象大致是 ;

(3)对于函数 ,求当 时, 的取值范围.
请将下列的求解过程补充完整.
解:
.
拓展运用
(4)若函数 ,则 的取值范围 .
某校在一次大课间活动中,采用了四种活动形式: 、跑步, 、跳绳, 、做操, 、游戏.全校学生都选择了一种形式参与活动,小杰对同学们选用的活动形式进行了随机抽样调查,根据调查统计结果,绘制了不完整的统计图.

请结合统计图,回答下列问题:
(1)本次调查学生共 人, ,并将条形图补充完整;
(2)如果该校有学生2000人,请你估计该校选择“跑步”这种活动的学生约有多少人?
(3)学校让每班在 、 、 、 四种活动形式中,随机抽取两种开展活动,请用树状图或列表的方法,求每班抽取的两种形式恰好是“跑步”和“跳绳”的概率.
两个城镇 , 与一条公路 ,一条河流 的位置如图所示,某人要修建一避暑山庄,要求该山庄到 , 的距离必须相等,到 和 的距离也必须相等,且在 的内部,请画出该山庄的位置 .(不要求写作法,保留作图痕迹.

如图,13个边长为1的小正方形,排列形式如图,把它们分割,使分割后能拼成一个大正方形.请在如图所示的网格中(网格的边长为 中,用直尺作出这个大正方形.

在 中, , 是 上一点,连接 ,作 ,使 ,且 ,过点 作 交 于 ,连接 .
(1)如图1.
①连接 ,求证:
②若 是线段 的中点,且 , ,求 的长;
(2)如图2,若点 在线段 的延长线上,且四边形 是矩形,当 , 时,求 的长(用含 , 的代数式表示).

如图,光明中学一教学楼顶上竖有一块高为 的宣传牌,点 和点 分别是教学楼底部和外墙上的一点 , , , 在同一直线上),小红同学在距 点9米的 处测得宣传牌底部点 的仰角为 ,同时测得教学楼外墙外点 的仰角为 ,从点 沿坡度为 的斜坡向上走到点 时, 正好与水平线 平行.
(1)求点 到直线 的距离(结果保留根号);
(2)若在点 处测得宣传牌顶部 的仰角为 ,求出宣传牌 的高度(结果精确到 .(注 , , ,

试题篮
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