下面这些图表示在一个食物链中,生产者和消费者所占的比例,在每一个图的最下面一层表示生产者。问哪一个图可以表示以下面这个食物链:玉米→田鼠→蛇→猫头鹰
某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验结果记录如下表:你认为该实验设计的不妥之处是( )
组别 |
水质 |
水量 |
水温 |
蛙卵 |
孵出的蝌蚪 |
A组 |
河水 |
500ml |
23℃ |
30个 |
28只 |
B组 |
蒸馏水 |
500ml |
10℃ |
30个 |
9只 |
A.不符合单一变量原则
B.水量过多
C.水温太高
D.水中没有水草
小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后,兴奋地向同学描述,并把显微镜轻轻挪动给同组同学看,但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是( )。
A.没有调节粗准焦螺旋 |
B.射入光线发生改变 |
C.显微镜的物镜转换了 |
D.光圈的大小改变了 |
修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后,有刺激性的气味。我们不禁要问:修正液对人体有伤害吗?请你设计一个实验,对这个问题进行探讨。(实验材料:修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米饭 水 关小白鼠的笼子)
(1)根据以上资料,你提出的问题是:_______ ____?
(2)针对你提的问题,请作出假设:________ ___。
(3)设计方案:
①取食物两份,其中一份拌有修正液,一份没有拌修正液,分别放人两个笼子中;
②将6只小白鼠分成两组,每组3只,分别放人以上的两个笼子中;
③观察6只老鼠进食的情况;
④如果不吃,可以强行将食物喂给小白鼠;
你觉得可能出现的实验结果是: 。
(4)本题中的实验变量是___________。
(5)你可以得出的结论是:____ _______。
你能熟练地制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞吗?请根据你的实验回答问题:
(1)取送显微镜时,一手握住 ,一手托住 。
(2)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,盖盖玻片的正确方法是: 。 以免产生 。
(3)在染色时,滴加的染色液是 。
(4)观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,不要将显微镜镜臂向后倾斜,原因是 。
A、便于观察 B、便于调节细准焦螺旋C、防止装片里的溶液溢出,污染载物台
下图示动、植物细胞结构模式图,据图回答下列问题:
(1)图 示植物细胞的结构,该细胞与动物细胞相比特有的结构有 (填数字序号)。
(2)能够将光能转化为化学能的结构是[ ] 。
(3)决定生物性状的遗传信息主要存在于[ ] 结构中。
(4)图乙中具有保护和支持作用的结构是[ ] ,含有细胞液的结构是[ ] 。
如图是显微镜结构图,请回答下列问题:
(1)对光结束时,从目镜中应该看到的是_________视野。
(2)使用显微镜观察玻片标本,镜筒下降时眼睛应注视【 】_____,以免压破玻片。
(3)如果在显微镜视野中看到一个“P”,透明纸上写的应该是“_________”。
(4)使用显微镜时,要把视野中的物像“P”从图甲所示状态转化为图乙所示状态,其正确的操作步骤是( )。
A.先将玻片标本往右上方移动,再转动转换器,,把高倍物镜换成低倍物镜 |
B.先将玻片标本往左下方移动,再转动转换器,,把低倍物镜换成高倍物镜 |
C.先将玻片标本往右上方移动,再转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜 |
D.先将玻片标本往左下方移动,再转动转换器,把高倍物镜换成低倍物镜 |
(5)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[ ] 。
(6)观察时发现视野中有污物,移动装片污物不动,转换物镜污物仍不动,说明污物在 上。
如图是细胞分裂、生长、分化的大致过程,请据图回答。
(1)图中①过程表示_________,②过程表示_______,③、④过程表示_________。
(2)通过图中③、④过程可以看出,__________是组织形成的必需过程。
(3)④过程形成植物的______组织。
如图是植物细胞分裂过程的图像,按发生分裂的先后顺序正确的是( )。
A.A→C→D→B | B.C→D→A→B |
C.A→B→C→D | D.A→D→B→C |
试题篮
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