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“双减”之下中考数学试题的增与减！

教研活动 · 2022-04-21

“双减”之下，教师和家长在高兴之余又有担忧，担忧的是虽然“双减”了，可是中考还在，作业减下来、课外培训减下来，中考还能不能考好？

深入实施“五育”并举促进学生德智体美劳全面发展

教研活动 · 2022-04-19

有效引导学生树德、增智、强体、育美并努力，培养出有劳动素养的时代新人。

比“教师表演”更可怕的，是学生“假装学习”！

教研活动 · 2022-04-18

学生在“假装学会”“假装投入”“假装满足”“假装合作”……一切的表象看上去很美，但和真正学习无关。

领导与管理的均衡：优秀校长的自觉追求

教研活动 · 2022-04-18

校长既是管理者，又是领导者。领导与管理，犹如“车之两轮、鸟之两翼”，对校长来说，缺一不可。

磨课从课堂“冷场”开始

教研活动 · 2022-04-12

教师的课堂问题设计，一定要按照学生认知活动规律循序渐进，具有启发性，讲究逻辑，做到环环相扣，学生就会思之有源，言之有据，逐渐提高。不要小看一个问题，它既是课堂教学的重要组成部分，也是激发求知欲、发展思维、及时反馈教学信息、培养语言表达能力的

教育部：中考2024年实现省级统一命题，严禁考高中内容

教研活动 · 2022-04-08

近日，教育部发布《关于做好2022年中考命题工作的通知》（以下简称《通知》），要求各地积极推进省级统一命题，尚未实行省级统一命题的省份，特别是辖区内地市命题单位存在命题管理不完善、条件保障不到位、命题人员数量不足、命题质量不高等问题的省份，

校长听课要做到八个结合

教研活动 · 2022-03-29

开学了，学校的各项工作都在有条不紊地进行，作为校长，除了要为学校发展把握方向、制定学校发展规划等宏观工作之外，还有很多细致的工作需要完成，这其中，听课就是一项具体且有重要意义的工作。校长听课这项工作完成得如何，很大程度上决定着学校教育教学改

新任校长必须做到的“五敢”之道

教研活动 · 2022-03-25

每年都很多新任校长，或是升任，从学校中层岗位提拔为副校长、校长；或是调任，从甲校调到乙校。到了一个新岗位，到了一所新学校，作为校长要深入学生、教师，了解全校师生的情况，了解大家所关心的问题；要深入教师办公室，深入课堂，了解学校的发展现状以及

“双减”成效调查显示：超八成受访学生未参加校外学科培训

教研活动 · 2022-03-04

3月2日，北京师范大学中国教育与社会发展研究院发布《全国”双减”成效调查报告》(以下简称《报告》)，83.5%的受访学生未参加校外学科培训，63.3%的受访学生未参加非学科类培训。参加校外学科培训的受访学生中，31.5%的学生家长认为孩子参

任教班级的英语成绩很不理想，老师应该怎么办？

教研活动 · 2022-02-22

今年新到一个学校，毕业班带3个班，说来惭愧，一个班上不及格人数有时比及格还多，有些连26个字母都写不清楚。英语不会，整个课堂纪律也不好。这一学期我想这种回家都不愿意读的情况下，只能抓住一周2课时，怎么做能提高学生的成绩呢？

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