初中生物综合题

随着乡村振兴的深度推进，各地涌现出一批生态乡村。某村构建了既生态环保又经济创收的“稻+鸭+萍+泥鳅”种养模式。在该模式中，鸭主要以杂草、水生害虫、绿萍为食，偶尔以泥鳅为食；泥鳅以绿萍、水生害虫、鸭粪为食；同时鸭、泥鳅又为水稻、绿萍提供肥料。回答下列问题：

（1）农田中的各种生物和环境相互影响，构成了一个＿＿＿＿＿。该种养模式中有多条食物链，食物链的起始环节是＿＿＿＿＿。

（2）从食性分析，鸭与泥鳅之间相互影响，既有＿＿＿＿＿关系又有＿＿＿＿＿关系。

（3）绿萍、鸭粪可作为泥鳅的食物，说明泥鳅在该系统中的组成成分既属于＿＿＿＿＿又属于＿＿＿＿＿。

（4）与普通稻田相比，该种养模式中的鸭会使水稻产量增加，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（答出1点即可）。

以淀粉为主的食物代谢过程如图所示，图中标号①～④代表人体器官，箭头代表有关物质的去向。回答下列问题：

（1）淀粉在①内被初步消化成＿＿＿＿＿，最终在小肠内被＿＿＿＿＿（填两种消化液）中的消化酶分解为葡萄糖。

（2）小肠内壁特有的＿＿＿＿＿，增大了小肠的吸收面积。葡萄糖被小肠吸收后进入血液，最先到达心脏的＿＿＿＿＿，然后随血液进行循环。

（3）血液中的葡萄糖最终被运往人体各组织细胞，通过呼吸作用为组织细胞的生命活动提供＿＿＿＿＿，其中呼吸作用需要的氧气来自＿＿＿＿＿（填标号）。

（4）部分葡萄糖进入原尿后，被肾小管＿＿＿＿＿到血液中。多余的水分和无机盐除了以尿液的形式排出外，也能通过＿＿＿＿＿以汗液的形式排出。

人类对生命世界的认知是在科学探究和实践中不断地修正和深化的。在疫苗研发过程中有一个经典案例，1881年，著名的微生物学家巴斯德，为了探究注射脱毒炭疽杆菌能否增强绵羊预防炭疽的免疫能力，做了以下实验：

组别	对象	第一次处理		10天后第二次处理
		方法	结果	方法	结果
甲组	每组25只健康绵羊	注射脱毒炭疽杆菌	没有患炭疽	注射强毒炭疽杆菌	没有患炭疽
乙组		不注射脱毒炭疽杆菌	没有患炭疽	注射强毒炭疽杆菌	患炭疽全部死亡

（1）本实验的变量是＿＿＿＿＿，设置乙组实验的目的是起＿＿＿＿＿作用。两组参与实验的绵羊，在生理状况、年龄、性别等方面均保持一致，这是为了控制＿＿＿＿＿。

（2）本实验中的脱毒炭疽杆菌相当于计划免疫中的＿＿＿＿＿，它会刺激淋巴细胞产生抵抗炭疽杆菌的＿＿＿＿＿。

（3）本实验巴斯德得出的结论为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

桦尺蛾在遗传和进化中有着重要的价值。18世纪，英国的曼彻斯特地区有一种桦尺蛾，它们夜间活动，白天栖息在长满地衣的树干上，体色大都是浅色，只有少数是深色的。工业革命后，大量的煤烟灰严重污染了城市和近郊，树干上的地衣不断死亡，树干也被染成了黑色，深色的桦尺蛾变成了常见类型，浅色的却成了极少数。请回答下列问题。

（1）桦尺蛾的身体分部，足和触角均＿＿＿＿＿，使它们的运动更加灵活，活动范围更加广泛。

（2）在工业污染区，深色的桦尺蛾能较好地躲避鸟的捕食，那么桦尺蛾体色变深属于 　＿＿＿＿＿（有利/不利）变异。根据达尔文的观点，浅色桦尺蛾和深色桦尺蛾数量的变化是＿＿＿＿＿的结果。

（3）在遗传学上，桦尺蛾体色的浅色与深色是一对＿＿＿＿＿，它们是由显性基因（ $B$）和隐性基因（ $b$）共同控制的。如图杂交实验中，子代浅色个体的基因组成为＿＿＿＿＿。子代深色个体中，基因组成与亲代相同的概率为＿＿＿＿＿。

2022年北京冬奥会、冬残奥会的闭环泡泡获国际盛赞，体育健儿敢于拼搏的精神振奋人心。如图是人体的消化、呼吸、循环、泌尿等新陈代谢活动示意图，A、B、C、D代表生理过程，请据图回答。

（1）冰雪健儿们在国家速滑馆“冰丝带”内闪电般地滑行，在跳台滑雪中心“雪如意”上挑战高难度动作，协调运动和维持身体平衡的结构是＿＿＿＿＿。运动时新陈代谢加快，发生在A过程的气体交换，①代表的气体为＿＿＿＿＿。B过程发生的主要场所是＿＿＿＿＿。D过程，肾单位将流经的血液净化，同时产生尿液，表示重吸收作用的是＿＿＿＿＿（②/③）。

（2）人体各系统相互协调配合，为组织细胞提供物质和能量，排出代谢废物，维持生命活动的稳定。组织细胞代谢产生的废物，通过血液循环，最后由图中的＿＿＿＿＿系统排出体外。

（3）小肠绒毛中、肺泡外、组织细胞处和肾单位等都有丰富的毛细血管，毛细血管适于物质通过或物质交换的结构特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（请写出2条）。

“碳中和”是指在一定区域范围内或生态系统中二氧化碳的收支平衡，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。如图是某项目式学习小组绘制的生态系统碳循环示意图，虚线圈内为某一食物网。请据图分析作答。

（1）若图中各相邻营养级之间能量传递效率为 $20\%$，鹰获取能量最少的一条食物链为 　＿＿＿＿＿，该食物网中鹰与蛇的关系为＿＿＿＿＿。

（2）该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）图中，通过生理过程＿＿＿＿＿（填序号），绿色植物不断消耗大气中的二氧化碳，同时释放大量的氧气，有效维持了生物圈的＿＿＿＿＿。

（4）请结合本题的碳循环示意图，为我国实现碳中和目标提出可行性建议或做法。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

“二十四节气”是中国古人在漫长的劳作实践中，结合植物的生长发育，加工、提炼而成的农耕社会的时间指南，体现了古人的生存智慧和生命哲学。请据图分析植物的生命活动过程。

（1）立春时节，万物复苏。图一是柳树枝芽（或叶芽）模式图，在生长季节，环境条件适宜时，芽逐步生长发育成相应的器官，其中，[＿＿＿＿＿] ＿＿＿＿＿发育成茎。

（2）“谷雨前后，种瓜点豆”，谷雨时节气温转暖，降雨量增多，适合播种。春播时，还需要通过耕和耙使土壤变得松软，这是为了给种子的萌发提供＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）芒种，是个耕种忙碌的节气，民间也称其为“忙种”，正是南方种稻与北方收麦之时。图二是小麦或水稻的受精过程示意图，子房中的[＿＿＿＿＿] ＿＿＿＿＿发育成种子。我们吃的大米、小麦种子的主要部分，就是一个精子和＿＿＿＿＿融合发育成的胚乳。

（4）“立冬拔萝卜，小雪砍白菜”，白菜素有“菜中之王”的美称，小雪节气白菜基本停止生长。图三表示现代化大棚内白菜在不同二氧化碳浓度条件下，光合作用受光照强度影响的变化曲线。光照强度只有大于＿＿＿＿＿（A/B）点，植物才能生长（指有机物积累）请结合D点和E点差别的原因，提出白菜增产的一条措施：＿＿＿＿＿。

“垃圾是放错地方的资源。”实验中学科创小组立足于 $STEM$理念，就厨余垃圾的堆肥方法与肥料的使用，开展厨余垃圾堆肥项目式研究，既解决了厨余垃圾难以有效处理的问题，又为家中的绿色植物提供有机肥料。研究过程如下：

（一）堆肥制作

1.设计制作小型堆肥桶（如图）

2.准备堆肥材料

厨余垃圾若干、 $EM$菌一包（ $EM$菌是由乳酸菌等多种微生物复合而成的一种微生物菌制剂）。

3.进行堆肥

在滤网层上均匀地放入约 $5cm$厚的厨余垃圾，并均匀撒入约 $20gEM$菌，再均匀地放入约 $5cm$厚的厨余垃圾，并均匀撒入约 $20gEM$菌……重复这两个步骤，直至堆肥桶中装满厨余垃圾。盖上桶盖，将堆肥桶置于阴凉通风处。

4.观察记录

每天定时记录桶内变化及出液情况。 $5$天后堆肥桶内出现黏稠状的淡黄色液体，底部伴有白色沉淀物，散发出较强的酸味，堆肥温度高达 $70℃$以上。

（二）液肥对植物生长的影响

组别 实验步骤	甲	乙
1	将 $500g$土壤平均分配到两个花盆中，将？的两个土豆分别埋入花盆中距离土壤表面以下 $3cm$处，花盆分别标记为甲和乙，均置于光照充足且通风处
2	将液肥原液以 $1：100$的比例稀释，每隔一天向盆内浇入适量稀释液肥	每隔一天浇入？
3	$5$天后测得土豆植株的高度约为 $14.2cm$，茎最粗处周长约为 $2.2cm$	$5$天后测得土豆植株高约 $11.8cm$，茎最粗处周长约为 $1.6cm$

请据题分析回答：

（1）堆肥过程中，堆肥桶盖上桶盖的目的是＿＿＿＿＿。

（2）堆肥内温度升高是因为＿＿＿＿＿。

（3）堆肥桶内散发出较强的酸味，原因是＿＿＿＿＿。

（4）步骤1中的“？”处应填写＿＿＿＿＿；步骤2中的“？”所做处理是＿＿＿＿＿。

（5）土豆植株不断长高，从细胞角度分析是因为＿＿＿＿＿；土豆植株茎长粗是＿＿＿＿＿组织活动的结果。

（6）根据生活经验和体验，请拟定一条倡导垃圾分类的宣传语＿＿＿＿＿。

新冠肺炎（ $COVID﹣19$）疫情给世界各国的经济发展和健康生活带来了巨大影响，已成为国际关注的突发公共卫生事件。新冠病毒检测是狙击疫情极为关键的环节，目前主要有核酸检测、抗原检测和抗体检测三种检测方法。

（1）核酸是病毒结构中的＿＿＿＿＿物质，具有物种特异性。在感染早期即可进行核酸检测且准确率高，被多国公认为新冠病毒检测的“金标准”。

（2）核酸检测目前常用的有咽拭子和鼻拭子两种采集方式。咽拭子采集时，被检测人员头后仰，摘下口罩，张大嘴，充分暴露咽部，咽是人体＿＿＿＿＿的共同通道；检测人员用灭菌棉拭子轻柔、迅速地擦拭咽侧壁及咽后壁数次，被检测人员可能出现恶心现象，这属于＿＿＿＿＿反射。

（3）东营市已完成多轮次全员核酸检测，排查、追踪与治疗同步，尽量做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，这在传染病预防措施上属于＿＿＿＿＿。

（4）抗原检测主要是检测新冠病毒表面的抗原物质，通过试纸条上质控区（ $C$）和检测区（ $T$）显色来判定结果（图甲）。若某人抗原检测的结果如图中乙所示，请判定他的检测结果是＿＿＿＿＿。

（5）抗体检测适用于症状发作到3～4周之后，主要原因是大量抗原进入人体后，启动人体的＿＿＿＿＿免疫需要一定的时间。

丹顶鹤因头顶有红色肉冠而得名，在中国文化中象征吉祥、长寿，是国家一级保护动物。每年春秋季节丹顶鹤在黄河三角洲湿地迁徙停歇，近年来也有部分丹顶鹤永远留在了黄河口，成为留鸟，甚至在工作人员的悉心照料下开始了人工繁育。截至去年，人工繁育的丹顶鹤已经达到 $31$只。

（1）在翅碱蓬滩涂和芦苇滩涂，常常见到优雅的丹顶鹤闲情漫步、悠然觅食（图1）。与翅碱蓬和芦苇相比，丹顶鹤在结构层次上的主要区别是＿＿＿＿＿。

（2）镜检分析发现，黄河三角洲湿地丹顶鹤粪样中有螃蟹、鱼类和贝类等残体。其中，螃蟹残体占比最多，由此推测，螃蟹是丹顶鹤的主要食物来源。在动物分类上，螃蟹属于节肢动物，其主要特征为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；贝类柔软的身体表面有＿＿＿＿＿。

（3）每年春季2月下旬到3月初，越冬的丹顶鹤开始了一年一度的北迁之旅。一路沿线飞行 $2000$多公里，最后抵达黑龙江、俄罗斯等地。丹顶鹤随季节有规律的迁徙行为，是由＿＿＿＿＿决定的。飞行时，丹顶鹤通过鸟类特有的呼吸方式＿＿＿＿＿来获得充足的氧气。

（4）3月中下旬，留在湿地内的丹顶鹤进入繁殖季节，交配产卵，孵育后代。图2为丹顶鹤受精卵的模式图。其外形一端钝圆，一端稍尖，这是鸟类在长期进化过程中形成的，这样的形态有何意义？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。图2中能发育成雏鸟的结构是[＿＿＿＿＿] ＿＿＿＿＿；为胚胎发育提供营养物质的是＿＿＿＿＿（填图中序号）。

（5）人工繁育能有效提高丹顶鹤种群数量，但保护生物多样性的根本措施是保护生物的＿＿＿＿＿。

（6）“松鹤延年”（图3）寓意健康长寿、祥和顺安，历来为人们所赞赏。但从生物学角度来说，“松鹤延年图”是否科学？请写出你的观点并说明理由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2022年第二十四届冬奥会在北京成功举办，带动了我国3亿人参与到冰雪运动中。“一起向未来”的主题口号，号召我们行动起来，一起向未来进发，共同面对挑战，奔向美好前程。

（1）冰雪运动速度快，危险性强，运动前要做好充分的热身活动。热身能促进滑液的分泌使关节更加＿＿＿＿＿。

（2）运动时，要规范配戴护具。头盔后方有“凸起”的设计（图1），加强了对＿＿＿＿＿的保护作用，该位置存在着一些调节人体呼吸、心跳等基本生命活动的神经中枢；护肘、护膝等护具紧实的包裹可避免关节受伤，它们在作用上与关节结构中的＿＿＿＿＿相似。

（3）每一个动作的完成都需要运动系统中的＿＿＿＿＿协调配合，还依赖神经系统的调节，以控制速度和平衡。

（4）运动中下肢骨骼肌细胞产生的二氧化碳先后通过＿＿＿＿＿（用序号和箭头表示）到达肺部毛细血管，经肺排出体外。

①右心室

②肺动脉

③右心房

④下腔静脉

⑤下肢静脉

请在图2中画出血液流经肺部时，各血管中二氧化碳含量的变化曲线（a点表示起始含量）

（5）研究表明，在剧烈运动时呼吸急促，但气体交换并不高效，运动员可以通过有意控制延长吸气，促进呼吸加深。吸气时膈肌处于＿＿＿＿＿状态。

“手中有粮，心中不慌。”“中国人的饭碗要牢牢端在自己手中。”2021年10月，习近平总书记来到黄河三角洲农高区，实地察看大豆新品种齐黄34长势，对加快优质种子培育提出殷切期望。

（1）科研人员将多种大豆品种的优良性状重组聚合，培育成高产、抗病、耐盐碱、广适的大豆新品种齐黄34，这种育种方法属于＿＿＿＿＿。

（2）齐黄34种植适宜密度为 $1$万～ $1.4$万株/亩。早在《吕氏春秋》中就有关于合理密植的描述。在农业生产上，合理密植的意义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）在豆科植物根内部生长的根瘤菌，能将氮气转化为氮肥供植物利用。根瘤菌与大豆在细胞结构上的主要区别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）播种后35天左右大豆开花，随后结荚。豆荚是大豆的果实，由大豆花中的＿＿＿＿＿发育而来；通常一个豆荚中有多粒种子，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5）大豆素有“植物蛋白之王”“绿色奶牛”之美誉。大豆中含有丰富的蛋白质，请利用提供的实验材料，设计实验加以验证并预期实验结果：

①实验材料：新鲜豆浆、双缩脲试剂（A液： $0.1$克/毫升的氢氧化钠溶液；B液： $0.01$克/毫升的硫酸铜溶液）

②实验步骤：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

③实验现象：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（6）为研究高二氧化碳（ $C{O}_2$）浓度和光照强度对大豆光合作用和呼吸作用的影响，科研人员进行了相关实验，结果如下表：

组别	处理	最大光合速率 （ $\mu mol•m^{﹣2}•s^{﹣1}$）	呼吸速率 （ $\mu mol•m^{﹣2}•s^{﹣1}$）
A	高 $C{O}_2$浓度，自然光照	$29.72$	$1.25$
B	？	$21.43$	$1.92$
C	高 $C{O}_2$浓度，遮阴	$25.69$	$1.04$
D	正常 $C{O}_2$浓度，遮阴	$15.78$	$1.08$

①B组中的“？”的处理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②分析表中数据可知，适当增加 $C{O}_2$浓度，可＿＿＿＿＿光合作用；同时，高 $C{O}_2$浓度下，呼吸速率会＿＿＿＿＿。

③由表中数据可知，＿＿＿＿＿组条件大豆产量最高，判断的依据是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

“力争碳排放2030年前达到峰值，争取在2060年前实现碳中和”，这是中国作为负责任大国，对世界人民做出的庄严承诺。我市积极行动，通过建设海洋牧场（如图），“碳”索蓝色增汇，为“碳中和”贡献东营智慧。

（1）海洋生态系统具有很强的碳吸收能力，能够更有效率地固定、封存和储存大气中二氧化碳，也就是所谓的“蓝碳”。海带属于多细胞藻类，其结构特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；作为生态系统中的＿＿＿＿＿可以通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，达到减碳的目的。

（2）分析如图可知，包含贝类的最长一条食物链是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；贝类利用＿＿＿＿＿构建贝壳，贝壳的主要成分不是有机物，所以基本不会被海洋中的分解者分解，从而＿＿＿＿＿（促进/抑制）了碳的循环。

（3）辽阔的海平面能吸收大量二氧化碳，海洋植物制造每年产氧量的 $70\%$，因此，海洋生态系统在维持生物圈中的＿＿＿＿＿和水循环等方面起着重要作用。

（4）“碳中和”的实现与我们每个人的碳足迹密切相关，作为一名中学生，你是怎样响应低碳生活号召的？（写出两条即可）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

某生物兴趣小组为探究生物因素和非生物因素在生态系统中的作用，用四个相同的生态瓶设计了如图所示实验，实验处理如下表格所示（其他条件均适宜且相同）。回答下列问题：

	处理方式
A	光照、清水、河泥
B	光照、清水、水草
C	光照、清水、水草、河泥
D	无光、清水、水草、河泥

（1）生物兴趣小组共设计了＿＿＿＿＿组对照实验，其中起对照作用的是＿＿＿＿＿（填图中字母）。

（2） $C、D$组对照，主要探究的是＿＿＿＿＿在生态系统中的作用。

（3）请推测四个生态瓶中，小鱼存活时间最短的是＿＿＿＿＿（填图中字母）。

（4）一段时间后，四个生态瓶中的小鱼相继死去，主要原因可能是生态瓶的营养结构 　＿＿＿＿＿，生态系统的自我调节能力＿＿＿＿＿。

（5）由实验可以看出，生态系统是生物与环境形成的＿＿＿＿＿，各组成成分之间相互影响，相互制约。

国家的生育政策放开以后，李光同学的妈妈也想生育二胎。这不妈妈怀孕已经 $7$个月了，还拖着笨重的身体，不辞辛苦，照料着李光的饮食起居。李光看在眼里，很是心疼，“母亲节”这天，就画了一幅漫画作为礼物送给了妈妈（如图）。请回答下列问题：

（1）从生殖系统的组成分析，妈妈“挺”你的器官是＿＿＿＿＿。

（2）从理论上推算，正常情况下，李光的妈妈大约还需要＿＿＿＿＿个月才能分娩。

（3）李光很希望妈妈给他生一个妹妹。请你告诉他，妈妈生妹妹的可能性是＿＿＿＿＿。

（4）李光是单眼皮，妈妈是双眼皮，已知双眼皮（ $R$）相对单眼皮（ $r$）为显性，则妈妈的基因组成是＿＿＿＿＿；假如妈妈生下的孩子是双眼皮，则孩子的基因组成是＿＿＿＿＿。

（5）看到漫画的内容，你也一定会对自己的妈妈充满敬爱之情，这种活动与人类大脑皮层中特有的＿＿＿＿＿有关。

（6）在妈妈的“坚挺”下，你很快长大并进入青春期。这时你不可避免地会遇到心理矛盾和挫折，解决这些问题的正确做法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（答出一条即可）。